文章摘要：初三作文1000字:怎么寫(xiě)好閱讀，莫過(guò)于親子1000字作文？還記得小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里和她一同閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)令我浮想聯(lián)翩：“螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光。刺猬為什么長(zhǎng)著一身刺。為什么我們不吃生馬鈴薯?；鸩袷鞘裁磿r(shí)候發(fā)明的。爐子燒著以后，柴到哪里去了。以下是朱雪芬寫(xiě)的《閱讀，莫過(guò)于親子》范文；

好閱讀，莫過(guò)于親子作文1000字概況

• 作者：朱雪芬
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月11日 10時(shí)13分

閱讀，充滿了智慧與魔力。它常常將人們帶入一個(gè)無(wú)與倫比的夢(mèng)幻世界。而幼時(shí)的我們，如果經(jīng)常和親人們一起閱讀，那該是多么愜意的享受?。?/p>

親子閱讀還有很多好處呢！第一，能增進(jìn)親人與孩子之間的情感交流，讓我們深切地體驗(yàn)到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖，促進(jìn)我們的身心健康。第二，能有效地培養(yǎng)我們的注意力，提高我們的傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言理解能力。第三，親子閱讀可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言能力、發(fā)展想象力、提高寫(xiě)作能力與交往能力。第四，親子閱讀可以幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。閱讀課外書(shū)也能讓孩子達(dá)到修身養(yǎng)性的效果?？傊皟和闹橇θQ于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早，對(duì)我們的綜合發(fā)展效果越好，當(dāng)然，這也不能少了親人們的幫助。親子閱讀能使我們盡早地體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，讓書(shū)成為我們們終生的良師益友。

還記得小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里和她一同閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)令我浮想聯(lián)翩：“螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？刺猬為什么長(zhǎng)著一身刺？為什么我們不吃生馬鈴薯？火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？爐子燒著以后，柴到哪里去了？”這幾個(gè)經(jīng)典問(wèn)題至今都令我難忘。

7歲和爸爸讀《三國(guó)演義》（我讀的第一部名著）時(shí)，我也只是囫圇吞棗地看一遍，直到有一回，爸爸考我《三國(guó)演義》里的故事，我卻一個(gè)都回答不上來(lái)。爸爸知道我看《三國(guó)演義》時(shí)沒(méi)有認(rèn)真，于是，他沒(méi)有過(guò)分地批評(píng)我，只給我警示了一句：“書(shū)沒(méi)吃透，意思難湊！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，知道爸爸這是在提醒我，他話中有話，并沒(méi)有太嚴(yán)厲地批評(píng)我。但我聽(tīng)著就心如刀絞，比挨打挨罵還難受，從此，我看什么書(shū)都不再馬虎了。為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我重頭到尾把《三國(guó)演義》看了一遍，這一回我異常認(rèn)真，把書(shū)中的每一個(gè)故事和細(xì)節(jié)都牢牢的安在我心底。當(dāng)爸爸再一次考我時(shí)，我能對(duì)答如流，事后連我自己也為自己的熟練暗暗贊嘆呢！后來(lái)，我又把《三國(guó)演義》看了三遍，每一次看完我都有更深刻的感受：英俊高尚的劉備、聰明智慧的諸葛亮、武力卓越的關(guān)羽、威風(fēng)凜凜的張飛、志向遠(yuǎn)大的曹操……這些英雄人物常常令我敬畏！

后來(lái)，我還和爸爸媽媽一起讀過(guò)著名童話集《格林童話》、國(guó)家第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)《平凡的世界》、中國(guó)四大名著之一《水滸傳》……還有很多書(shū)，我都和爸爸媽媽讀過(guò)。古人云：“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘”。讀書(shū)是一件很愜意的事，哈爸爸媽媽讀書(shū)更是舒適無(wú)比了。就連我國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家——莫言，他的著作《蛙》我和爸爸也讀過(guò)。我認(rèn)為，沒(méi)有什么比親子閱讀更快樂(lè)的事了。

高尚的閱讀，莫過(guò)于親子。同學(xué)們，快來(lái)與親人們共同閱讀吧！讓我們?cè)跍剀暗姆諊蚂o靜吮吸充滿知識(shí)的甘露；讓我們?cè)诤椭C的環(huán)境下推開(kāi)藏有智慧的大門！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 朱雪芬   時(shí)間：2021-5-11 10:13