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        秋天的童話 1000字

        文章摘要:秋天作文1000字:怎么寫(xiě)好秋天的童話1000字作文?落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色蓮香還殘留在夏日的余溫,夕陽(yáng)卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍,泛黃的照片里,菊花鋪滿了整個(gè)街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨,宛如江南女子的吳儂軟語(yǔ),夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過(guò)時(shí)光的流轉(zhuǎn)。以下是鐘斐軒寫(xiě)的《秋天的童話》范文;

        好秋天的童話作文1000字概況

        • 作者:鐘斐軒
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分13段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年10月11日 13時(shí)54分

        落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色蓮香還殘留在夏日的余溫,夕陽(yáng)卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍,泛黃的照片里,菊花鋪滿了整個(gè)街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨,宛如江南女子的吳儂軟語(yǔ),夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過(guò)時(shí)光的流轉(zhuǎn)。

        那一年,他七歲。

        都說(shuō)少年不知愁滋味,可他卻犯了愁。

        學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),在迎面接力比賽中,他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領(lǐng)先了很多,可是到了他那兒——天?。∷さ沽?!他落后了!他,成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲,作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責(zé)備?!岸脊炙?,不然我們怎么會(huì)是最后一名?!薄熬褪?,真不知道老師為啥會(huì)選他接最后一棒?!薄?em>他的頭埋得低低的,他感覺(jué)他像一只鴕鳥(niǎo),不!此時(shí)此刻他寧愿他是一只鴕鳥(niǎo),至少這樣,他可以把頭埋進(jìn)沙里,聽(tīng)不見(jiàn)任何話語(yǔ)。

        然而,他沒(méi)有想到,就在不遠(yuǎn)處一雙眼睛在默默地注視著他。

        母親接他回家的途中,他一言不發(fā)。母親似乎沒(méi)有察覺(jué)到他的異常,像往常一樣,興致勃勃的談了起來(lái):“今天我讀到了一個(gè)故事,它說(shuō)在很久很久以前,有一個(gè)特別強(qiáng)大的國(guó)家,周圍的小國(guó)都害怕有一天大國(guó)會(huì)消滅他們……”不知不覺(jué)間,他竟忘記了悲傷,聽(tīng)得入了入神,“其中一個(gè)小國(guó)里出現(xiàn)了一位勇士,他制定了周密的計(jì)劃決定去刺殺那個(gè)強(qiáng)大國(guó)家的國(guó)王?!蹦赣H頓了頓,賣了個(gè)關(guān)子,看著他好奇的模樣笑瞇瞇地說(shuō):“故事說(shuō)到這兒,你一定認(rèn)為最后勇士殺死了國(guó)王,上了幸福生活,對(duì)吧?可是結(jié)果并不是如此,最后勇士死了,不久后他的國(guó)家也滅亡了?!蹦泻Ⅲ@異于這個(gè)結(jié)果,就在這時(shí),母親拍了拍他的肩膀,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子你知道嗎?這個(gè)勇士雖然失敗了,可是有很多人都記住了他,說(shuō)他是位英雄?!?/p>

        母親說(shuō):“孩子,失敗和成功同等重要,而在結(jié)果之上的是享受整個(gè)過(guò)程?!?/p>

        她說(shuō),過(guò)程比結(jié)果更重要。

        母親說(shuō):“孩子,其實(shí)你很棒,你已經(jīng)做到最好了?!?/p>

        她說(shuō),他很棒。

        后來(lái),他知道了荊軻刺秦王的故事,后來(lái),當(dāng)別的同學(xué)還在失敗中迷惘時(shí),他卻勇往直前,再后來(lái)他有了自己的事業(yè),自己的家庭閱讀了許許多多中外名著,卻沒(méi)有一本書(shū)像這個(gè)故事那樣讓他銘記于心。

        這天他帶著四歲大的女兒到河邊散步。

        秋風(fēng)撲面襲來(lái),和著水的靜寂,顯得越發(fā)清冷?;蛟S在當(dāng)年夕陽(yáng)西下的易水河邊,荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國(guó)的風(fēng)光甚好,卻獨(dú)他一人愿賞,在好友高漸離的擊筑聲中,他和歌而唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”

        查看:77884   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1877551.html

        作者:初中初二學(xué)生(5)班 鐘斐軒   時(shí)間:2022-10-11 13:54

        名師點(diǎn)評(píng):

        本文作者注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

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