文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好讀《刀鋒》1000字作文？智者說，得救之道是困難的。初遇毛姆源于一句話，不記得在哪里見過，他說枷鎖都鎖不住的，是人性的骯臟?！兜朵h》這一本，用毛姆的話來講，他恰好寫了一個關于成功的故事，于我而言，它更多的應該是關于不同價值追求的故事，拉里追求內心的寧靜，索菲·麥娜唐追逐歸宿（盡管那是死亡），艾略特追求貴族風范，伊莎貝爾追求高貴的物質生活，像貴太太們一樣風光過一生，無論那風光真實與否，而“我”追尋人生的可能性和世間百態(tài)。以下是盧揚遜寫的《讀《刀鋒》》范文；

好讀《刀鋒》作文1000字概況

• 作者：盧揚遜
• 班級：高中高二
• 字數：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月23日 15時12分

高中高二敘事作文1000字   盧揚遜   阜新市 高中高二學生（4）班

智者說，得救之道是困難的。

初遇毛姆源于一句話，不記得在哪里見過，他說枷鎖都鎖不住的，是人性的骯臟。

《刀鋒》這一本，用毛姆的話來講，他恰好寫了一個關于成功的故事，于我而言，它更多的應該是關于不同價值追求的故事，拉里追求內心的寧靜，索菲·麥娜唐追逐歸宿（盡管那是死亡），艾略特追求貴族風范，伊莎貝爾追求高貴的物質生活，像貴太太們一樣風光過一生，無論那風光真實與否，而“我”追尋人生的可能性和世間百態(tài)。不論他們追求什么，在故事的最后確實都實現了，索菲獲得了解脫，艾略特葬在圣壇階梯下，拉里去往美國準備當出租車司機，伊莎貝爾過著滿意的貴太太生活。

《刀鋒》是第一人稱視角，拉里算是一號主角吧，書中“我”也說如果沒有拉里與他的一次長談，他恐怕不會寫這本小說。拉里是法國的一名年輕飛行員，戰(zhàn)爭期間，他的一名戰(zhàn)友為救他而死，從一戰(zhàn)戰(zhàn)場下來后，拉里開始追尋人生的答案，他不顧勸阻，先后去了希臘、印度等地，像一位虔誠朝圣的教徒。故事的最后，也許他找到了他的答案，也許他只是得到了寧靜，并未真正得到什么答案，不過這一切都不重要了。

拉里離開巴黎時打算去當煤礦工，“我”對他圣徒的評價是對的。我想起有一年，趁著暑假去工廠打工，每天都是機械地重復，機械而快速的重復動作，如果在想著什么動作就會慢下來，只能專心于眼前，日復一日，仿佛把思維擠壓到看不見的角落。重復又重復，麻木的條件反射幾乎完全占據大腦，身體的疲憊又將休息時間的思考剝削掉。那時才真正體會到為什么很多工作了的人幾乎不看書了，尤其是體力勞作，惡性循環(huán)。而拉里為什么選擇去煤礦區(qū)，在高強度的工作間隙中思考自己的答案，頗有修行的意味，淬煉肉體，打磨意志，從礦場出來后繼續(xù)周游，后來他又去了印度游歷，這讓我想到了苦行僧。

索菲·麥娜唐這個角色讓我感到心情復雜，她的人生軌跡使我唏噓，索菲·麥娜唐早已死去，被人們救活過的只是她留在這世間的痛苦殘響。

這本書中，使我有些意外的是蘇珊，一個看起來并不重要的角色，不過回神想想，她的自由恣意、不拖泥帶水而知性的行事風格，加上幾分運氣，有這樣好的結局也是情理之中。

拉里所代表的，應該是毛姆想傳遞給當時的青年的價值取向吧，永遠探尋，不拘于物質，有自己的信仰和精神支柱，豁達而清醒，于當時西方社會浮躁的風氣，猶如一支鎮(zhèn)靜劑。書的開頭印了這樣一句話：一把刀的刀鋒很不容易越過。智者說，得救之道是困難的。這句話引自《伽托·奧義書》，也是這本書名字的來源。

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作者：高中高二學生（4）班 盧揚遜   時間：2024-9-23 15:12