文章摘要：難忘作文1000字:怎么寫好最后一堂課_難忘的一堂課1000字作文？邁著沉重的步伐，在無(wú)數(shù)奔跑在操場(chǎng)上的同學(xué)的注視下，我小心翼翼地跨進(jìn)校園?？粗@周圍既熟悉又陌生的一切，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，涌起一陣陣無(wú)可抵御的傷感和哀愁。高大的梧桐樹和銀杏樹還在寒風(fēng)中堅(jiān)毅地挺立著，似乎是在歡迎我回家，還有那些我辛勤培育過(guò)的小野花們，一簇簇開得都還很艷麗，可此刻，這些景物卻無(wú)法帶給我一絲安慰，反而使我的內(nèi)心平添難受。以下是馬玉雪寫的《最后一堂課_難忘的一堂課》范文；

好最后一堂課_難忘的一堂課作文1000字概況

• 作者：馬玉雪
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年05月21日 09時(shí)24分

邁著沉重的步伐，在無(wú)數(shù)奔跑在操場(chǎng)上的同學(xué)的注視下，我小心翼翼地跨進(jìn)校園。

看著校園周圍既熟悉又陌生的一切，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，涌起一陣陣無(wú)可抵御的傷感和哀愁。高大的梧桐樹和銀杏樹還在寒風(fēng)中堅(jiān)毅地挺立著，似乎是在歡迎我回家，還有那些我辛勤培育過(guò)的小野花們，一簇簇開得都還很艷麗，可此刻，這些景物卻無(wú)法帶給我一絲安慰，反而使我的內(nèi)心平添難受。因?yàn)槲疑钪@可能是這一年里我最后一次走進(jìn)校園上課。

在爸爸的攙扶和陪伴下，我一步步拖著那條使不上力氣的腿走上五樓，站在我熟悉的初一五班的教室前，我猶豫了，腿肚子在猛烈地顫抖，內(nèi)心涌起一股股無(wú)以言說(shuō)的感覺，使我想要逃離這里。我不知道該以怎樣的身份去面對(duì)教室里的老師和同學(xué)們。

“回來(lái)了，好些沒有？快進(jìn)來(lái)，大家都在等你。”是楊老師熟悉的聲音。我抬起頭，看見楊老師偉岸的身軀站在門前，看見他笑吟吟的面孔，看著他一如既往的溫柔的目光，內(nèi)心找到了安慰，我走進(jìn)教室。

一瞬間，這個(gè)房間靜了下來(lái)，同學(xué)們注視著我，良久。我也正看著他們，卻說(shuō)不出一句話。沉默過(guò)后是熱烈的掌聲，經(jīng)久不息地包圍了我。我的目光落在教室中央那個(gè)位置上，雖然闊別大半個(gè)月，但這個(gè)位子卻依舊屬于我。我一步步走過(guò)去，落座，把書包放進(jìn)課桌里，努力地扯出自信的笑容來(lái)，麻利地從書包里拿出課本來(lái)。“這節(jié)早讀課上語(yǔ)文！”同桌鵬鵬像往常一樣提醒我。我對(duì)他笑笑，拿出嶄新的語(yǔ)文書，頓時(shí)覺得有些慚愧，一個(gè)學(xué)期都要結(jié)束了，可我的書卻幾乎沒怎么翻動(dòng)過(guò)吧。

語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，她依舊是我記憶中那個(gè)清爽、朝氣滿滿的樣子。“大家翻到《秋天的懷念》這一課，一起朗讀！”說(shuō)著，我們全班打開書，齊聲誦讀起來(lái)，此刻，課本上的一字一句于我而言都十分寶貴，而和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍?a href="http://hnjxzp.com/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間，每分每秒也都是十分珍貴，珍貴得令我不敢怠慢一絲一毫。我知道，這最后一堂課，我唯有努力，再努力，才不枉費(fèi)這段時(shí)間在病床上的苦苦堅(jiān)持和父母的希望。于是，我抬起頭來(lái)，終于對(duì)上了語(yǔ)文老師的那雙眼眸，那清澈的雙眸中有著她沒有明說(shuō)的鼓勵(lì)和久違的溫柔。一瞬間，我又覺得自己回到了9月入學(xué)時(shí)的那一刻。于是，我拋下了心中的一切煩惱，拿起語(yǔ)文課本，跟著同學(xué)們的節(jié)奏，一絲不茍地朗讀起來(lái)......

下課了，我該去醫(yī)院復(fù)查了。臨走的時(shí)候，同學(xué)們一一跑過(guò)來(lái)擁抱我。我再深深地看了一眼初一五班的一切，慢慢回過(guò)頭，走下教室，一瞬間，我淚流滿面......

可是，我依舊感激大家對(duì)我的愛，謝謝每個(gè)人的付出和沉默，謝謝這最后一堂平凡而普通的課，是它，讓我的心中有了對(duì)生活的希望和眷念......

我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這堂最動(dòng)人的語(yǔ)文課！

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 馬玉雪   時(shí)間：2023-5-21 09:24