文章摘要：六年級日記作文:怎么寫好跳圈游戲_印象深刻的王老師1000字作文？我們有很多個數(shù)學(xué)老師，但是我最喜歡的還是一年級的王老師。因為我覺得王老師是一個很有趣的人，她經(jīng)常會帶我們玩游戲。還記得那天是體育課，因為體育老師家里臨時有事，所以請假回家了，因此，我們唯一的體育課就變成了數(shù)學(xué)課。以下是徐法宇寫的《跳圈游戲_印象深刻的王老師》范文；

好跳圈游戲_印象深刻的王老師作文1000字概況

• 作者：徐法宇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：日記
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月11日 04時26分

小學(xué)六年級日記作文1000字   徐法宇   雅安市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

我們有很多個數(shù)學(xué)老師，但是我最喜歡的還是一年級的王老師。因為我覺得王老師是一個很有趣的人，她經(jīng)常會帶我們玩游戲。

還記得那天是體育課，因為體育老師家里臨時有事，所以請假回家了，因此，我們唯一的體育課就變成了數(shù)學(xué)課。班上的同學(xué)聽到這個消息都愁眉苦臉的，因為一周難得有一次的體育課都被數(shù)學(xué)課代替了。當(dāng)王老師慢悠悠的走進(jìn)教室的時候，全班都是一片混亂。王老師說：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎?”

班上突然安靜了下來，過了一小會兒，有人小聲說:“喜歡。”

王老師笑了笑，他說：“你們玩過跳圈游戲嗎?”

老師話音未落，就有一個人高高的舉起了小手。那個人說：“我玩過，就是將一些小圈圈擺在地上，然后跳進(jìn)圈圈里面，誰先跳完誰就獲勝。”

王老師點了點頭，然后繼續(xù)補(bǔ)充游戲規(guī)則。“我們今天的跳圈游戲跟以往的有點不一樣，我們要跳的不僅僅是圓圈，老師還買了三角形，正方形和長方形。待會兒我們就分成三組來進(jìn)行比賽，每一組的同學(xué)都要跳進(jìn)老師規(guī)定的圈圈內(nèi)，看哪一組跳的越快越好。”聽到玩游戲，全班同學(xué)都高興的尖叫起來。

在老師的帶領(lǐng)下，不一會兒，我們就井然有序地來到了操場上，老師分好了組后就開始了比賽。我被分在了第三組，我們組全都是數(shù)學(xué)學(xué)霸，所以優(yōu)勢特別的明顯。盡管如此，別的組也不甘示弱，為了榮譽(yù)，一直在賣力地玩游戲。

幾輪比賽下來，老師看我們表現(xiàn)的都非常好，這對我們來說毫無難度可言，于是難度升級了。他說了一句，跳進(jìn)三角形和正方形里。有的同學(xué)一腳踩著三角形，一腳踩著正方形，他滑稽的樣子把我們都逗樂了。而我們學(xué)霸組不按常理出牌，有一個男生，機(jī)智地把三角形放近了正方形里面，然后我們這一組的人都站了進(jìn)去。老師看我們動腦筋想了與眾不同的方法，點了點頭，認(rèn)為我們的方法非常的棒。

后來，老師還變著花樣地?fù)Q了很多題目。比如說，跳進(jìn)三角形和圓形的公共區(qū)域，又或者是跳進(jìn)三個不同的形狀里面。不過，不管變成什么樣，我們都能夠應(yīng)對自如。

比賽到了最后，拼的卻是一個速度，看哪一組反應(yīng)最快，他們就贏了。大家競爭都很激烈，經(jīng)過幾番緊張的比拼之后，我們學(xué)霸組依然毫無懸念的成為了第一名，為了鼓勵大家，老師給我們每一組的成員都獎勵了一朵小紅花。不知不覺，下課鈴聲響了，快樂的時光總是那么短暫，今天這節(jié)課上的不僅是體育課，同時還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，真是一舉兩得，我們都樂在其中。

在我后來的學(xué)習(xí)生涯中，我也遇到過許多數(shù)學(xué)老師，他們有的很幽默，有的也經(jīng)常帶我們玩游戲，但是令我印象深刻的還是這位王老師。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 徐法宇   時間：2024-12-11 04:26