文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好風(fēng)箏與線1000字作文？沒有線，風(fēng)箏還在嗎。——題記小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉。它怎么知道天氣反復(fù)無常，風(fēng)吹雨打正在等著它……不敢離開線的風(fēng)箏剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。以下是何亞琴寫的《風(fēng)箏與線》范文；

好風(fēng)箏與線作文1000字概況

• 作者：何亞琴
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年05月06日 23時(shí)49分

沒有線，風(fēng)箏還在嗎？

——題記

小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一在自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)它飛到一定高度時(shí)就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復(fù)無常，風(fēng)吹雨打正在等著它……

不敢離開線的風(fēng)箏

剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。

我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的第一位啟蒙老師。雖然她是一個(gè)文化水平不高的婦女，她不僅給予我生命，她還給我了生命的教育。她教會我如何做人，教會我如何生活，教會我如何關(guān)心愛護(hù)他人，教會我很多很多……因?yàn)槟赣H，我知道了什么事情該做，什么事情不該做；何時(shí)要沉默，何時(shí)要熱情。我聽著母親的話漸漸長大，我這只風(fēng)箏離不開線……

我要振翅高飛

風(fēng)箏越飛越高，一種想要自由的沖動充分地暴露出來。“我需要自由，我已經(jīng)能飛啦，也不再受你那根線的束縛?！憋L(fēng)箏堅(jiān)決地說。

我是風(fēng)箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語在我看來全部都是嘮叨。我覺得我能夠自理啦，我有我的想法，我的事情用不著別人插手，不需要給我講一堆聽不懂的大道理，我一點(diǎn)都不想聽?！拔倚枰杂伞蔽覍δ赣H大聲喊道。然而，母親卻還是把我當(dāng)是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我，時(shí)時(shí)刻刻管束著我，隨時(shí)隨地關(guān)注著我。所以我跟母親的矛盾越來越多，關(guān)系也不復(fù)從前，口角時(shí)常發(fā)生。母親，我覺得你一點(diǎn)都不了解我……

風(fēng)箏離不開線

風(fēng)箏脫線了，會怎樣？脫了線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，變得沒了朋友，越來越孤僻。整天處于驚惶的狀態(tài)，整天都緊張兮兮，放松不下。天氣反復(fù)無常，脫了線的風(fēng)箏獨(dú)自承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，風(fēng)箏離不開線。

在暑假里，我發(fā)了高燒，而且持續(xù)不退。是母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠(yuǎn)忘不了。看病回來，是母親為我煮藥，熬粥，做飯，無微不至的照顧我。那時(shí)，我明白了所有的一切。現(xiàn)在，母親對我的理解多了，對我的嘮叨也少了，但也少不了要我好好照顧身體，努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中。也許是我的思想成熟了許多，也可能是母親更了解我，但這并不重要，無論如何結(jié)果總是好的。我覺得我在母親的眼底下是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩子，她要陪我見證我的成長，為我的生活指引了方向。我離不開母親……

高爾基曾經(jīng)說過“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”沒有了母親我們就算擁有再多也無法彌補(bǔ)。風(fēng)箏也一樣，它失去了線，它還在嗎？

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 何亞琴   時(shí)間：2021-5-6 23:49