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        風(fēng)箏 1000字

        文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好風(fēng)箏1000字作文?童年的一切本應(yīng)令人難以忘懷,但繁重的學(xué)業(yè),厚厚的課本,枯槁的ABC,早已將那本來(lái)就為數(shù)不多的童年回憶沖散了,我們的童年沒(méi)有夢(mèng)幻中那本該屬于童年的小河、草地、大山、森林,也沒(méi)有和爸爸一起做實(shí)驗(yàn)、和媽媽一起剪手工的回憶,面對(duì)單調(diào)而又充斥著“特長(zhǎng)班”的童年,唯一可提的也許就只有山桃吐蕾季節(jié)那滿天的“蝴蝶”、“燕子”、“蜈蚣”——風(fēng)箏,各式各樣,五彩斑斕。以下是姚婉麗寫的《風(fēng)箏》范文;

        好風(fēng)箏作文1000字概況

        • 作者:姚婉麗
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2021年01月09日 05時(shí)28分

        童年的一切本應(yīng)令人難以忘懷,但繁重的學(xué)業(yè),厚厚的課本,枯槁的ABC,早已將那本來(lái)就為數(shù)不多的童年回憶沖散了,我們的童年沒(méi)有夢(mèng)幻中那本該屬于童年的小河、草地、大山、森林,也沒(méi)有和爸爸一起做實(shí)驗(yàn)、和媽媽一起剪手工的回憶,面對(duì)單調(diào)而又充斥著“特長(zhǎng)班”的童年,唯一可提的也許就只有山桃吐蕾季節(jié)那滿天的“蝴蝶”、“燕子”、“蜈蚣”——風(fēng)箏,各式各樣,五彩斑斕。

        腦海定格于二月,我們北方的春天來(lái)得晚,二月時(shí)節(jié),冰雪剛剛消融,樹枝上,星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,花蕾映入眼簾,天空湛藍(lán)碧透,正是放風(fēng)箏的好季節(jié),我和哥哥們經(jīng)常去放風(fēng)箏,腳踩嫩綠的大地,頭頂浩瀚的藍(lán)天,心中滿懷對(duì)風(fēng)箏的摯愛(ài),即使有那絲絲縷縷的寒風(fēng),也早已被我們火熱的童心溫暖。我們沒(méi)有原材料,也不會(huì)去親自動(dòng)手做風(fēng)箏,所以我們的風(fēng)箏是花錢買的。雖然店鋪里,五顏六色,形態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏是人眼花繚亂,但我們也少了自己做的機(jī)會(huì),無(wú)論自己做的有多么丑陋,也絲毫不差于買回來(lái)的風(fēng)箏所能帶給我們的快樂(lè),可現(xiàn)實(shí)里,我們這點(diǎn)小小的快樂(lè)也是用錢換的。

        但那是還小,看著自己手中漂亮的蝴蝶,心里馬上就有給它飛翔的權(quán)利的沖動(dòng)。哥哥們把風(fēng)箏那在手里,邊跑邊抖,不一會(huì)兒,順著風(fēng)就搖頭擺腦的飛起來(lái),這時(shí),哥哥就大聲喊:“超兒,快放線!”“?。苦?!”我真抬頭欣賞那滿天的風(fēng)箏,全然忘記了自己要放線的工作,思緒猛的被哥哥拉了回來(lái),急忙笨手笨腳地拉纏在木柄上的線,起初,因?yàn)槲曳诺锰麆倓偲鹞杈徒Y(jié)束了她的舞臺(tái)生涯,我急得都快哭了,哥哥便無(wú)奈的走了過(guò)來(lái),收起責(zé)備和生氣的面孔來(lái)安慰我,然后輕輕的從后面抱著我,手把手教我放線,當(dāng)我看到風(fēng)箏又重新擁抱藍(lán)天,有破涕為笑了,透氣頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,不管長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹在臉上,不管左右有沒(méi)有人,只是那樣傻傻的對(duì)著天空發(fā)呆。哥哥總是笑我傻,可我愿意,因?yàn)槭俏覟槟莻€(gè)紙糊的蝴蝶賦予了生命,賦予了一雙真正能夠飛翔的隱形的翅膀。

        歲月輪回,斗轉(zhuǎn)星移,放了十二年的風(fēng)箏,愛(ài)過(guò)十二個(gè)春天?,F(xiàn)在想想,我們人生何嘗不是一種“風(fēng)箏人生”呢?

        風(fēng)箏飛得再高,也要有線的牽引,我們這一生中,有多少人在路的兩旁滿懷希望的扶持你、鼓勵(lì)你、牽引你走向明天,斷了線的風(fēng)箏和少了約束的人一樣,對(duì)自己的命運(yùn)一臉茫然。風(fēng)箏會(huì)在萬(wàn)米高空中隨風(fēng)搖曳,也會(huì)只有十米以里搖搖晃晃,甚至一次次親吻大地,人何嘗不也有如此跌宕起伏的不同命運(yùn)呢?

        古往今來(lái),那些滾鐵環(huán)、彈彈珠、上樹掏鳥蛋、編草帽都在21世紀(jì)因“out”而消聲滅跡,唯獨(dú)放風(fēng)箏卻經(jīng)久不衰,那絲絲縷縷的風(fēng)箏線,牽動(dòng)著每個(gè)人對(duì)童年回憶,也牽動(dòng)著我們對(duì)人生的思索……

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        作者:高中高二學(xué)生(6)班 姚婉麗   時(shí)間:2021-1-9 05:28

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