文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好感悟高中1000字作文？不知從何時起，“高中”“壓力”這兩個詞就被聯(lián)系到了一起，我們用朦朧的眼睛看到，美好的未來需要知識的灌溉，處于花季雨季的我們知道高中正是這一美好的媒介，而“壓力”正是“高中”最靚麗的名片。南宋大詞人辛棄疾曾感慨：“少年不識愁滋味。以下是蔡詠妍寫的《感悟高中》范文；

好感悟高中作文1000字概況

• 作者：蔡詠妍
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2023年02月02日 06時48分

高中高二敘事作文1000字   蔡詠妍   廣州市 高中高二學生（3）班

不知從何時起，“高中”“壓力”這兩個詞就被聯(lián)系到了一起，我們用朦朧的眼睛看到，美好的未來需要知識的灌溉，處于花季雨季的我們知道高中正是這一美好的媒介，而“壓力”正是“高中”最靚麗的名片。

南宋大詞人辛棄疾曾感慨：“少年不識愁滋味。”或許，他的少年時代真的無憂無慮。也許是因為歷史的變遷，社會的進步，考大學，出國等一連串的壓力也隨之而來。壓力像云，像霧，有像風，將我們緊緊圍繞。考試，作業(yè)，練習鋪天蓋地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我精選的幾道習題：

1、已知：現(xiàn)在是北京時間22點30分，還有四科習題等著我去解答，但我已疲倦至極，大腦在提醒我去睡覺。

求：是否該把習題做完？

解：不行！如果不把習題做完，明天老師將以怎樣的眼光對待我？班主任會給我怎樣的臉色？同學們又會怎樣看待？早知有現(xiàn)在，說什么中午也不會與同學下棋。唉！都是愛玩惹的禍！可我還是個孩子嘛！孩子哪有不愛玩的？我首先是個孩子，然后是個學生，睡吧……

批閱：你想睡嗎？給我起來，誰讓你中午下棋的？你首先是個學生，然后是個孩子，而且是個大孩子了！你難道忘了匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪嗎？起來做題去！

批閱者：媽媽

訂正：做吧！“苦海”無邊！人要長不大該多好！

2、已知：這次考試成績出來了，我后退了幾名，我心如刀割。

求：我該怎么辦？

解：面對著那一串“慘不忍睹”的數(shù)字，我欲哭無淚。面對他人，我展現(xiàn)出的那抄襲的笑容，竟成為我再次傷感的理由。罷了，就讓那悠悠江水空自流，讓它帶走我說不盡的憂愁。

恨悠悠，幾時休！

批閱：你已經(jīng)長大了，會調節(jié)心態(tài)了，一次考試說明不了什么，我們還有一年時間，時間才是真正的裁判，判定勝與敗是與非，就讓這次失意在你的洞穴里開始永遠的冬眠。

批閱者：爸爸

回答：人生反反復復，夕暉來去匆匆，歲月枯枯榮榮。就讓這次失意高唱大江東去流向那沒有盡頭的江海吧！

3、已知：每天從早上5：30開始到晚上9：30，有時還要加夜班，讀過的書、做過的習題不下幾百冊。

求：成長是好是壞？

解：一天9節(jié)課（除早晚自習），每節(jié)課40分鐘，每周六天半課，一個學期20周，我花了這么多時間，學會了什么？（1）我會欣賞古代文學藝術（2）我會用英語對話（3）我會解方程（4）我會認識電路圖（5）我會了解有毒化學品（6）我會用科技種莊稼----看來，我會的還挺多，并沒有浪費時間，而10年前，我只會吃喝拉撒睡，還有調皮搗蛋。依次推算，再過幾年，我至少應是一位大學生，也許能成為什么家，什么教授博士，呵呵，我沒白長大。

結論：成長，蠻好的。

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作者：高中高二學生（3）班 蔡詠妍   時間：2023-2-2 06:48