文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好少年強(qiáng) 則國強(qiáng)1000字作文？少年強(qiáng) 則國強(qiáng)—— 讀《小英雄王二小的故事》有感“牛兒還在山坡吃草， 放牛的卻不知道哪兒去了…… ” 這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年，同時(shí)，也感染了我。我是個(gè)不輕易落淚的人，但當(dāng)我想起那塊被二小鮮血染紅的大石頭時(shí)，眼淚便在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，所謂的淚潸潸也莫過于此吧。以下是宋熙寫的《少年強(qiáng) 則國強(qiáng)》范文；

好少年強(qiáng) 則國強(qiáng)作文1000字概況

• 作者：宋熙
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月08日 09時(shí)11分

“牛兒還在山坡吃草， 放牛的卻不知道哪兒去了…… ” 這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年，同時(shí)，也感染了我。我是個(gè)不輕易落淚的人，但當(dāng)我想起那塊被二小鮮血染紅的大石頭時(shí)，眼淚便在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，所謂的淚潸潸也莫過于此吧。

“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富?！毙∮⑿鄱≌俏业陌駱?，是他的機(jī)智、勇敢打動(dòng)了我，鼓舞了我。那是1943年的一天，剛滿13歲的二小正在山上放牛。二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊放牛，一邊為八路軍叔叔放哨。日本鬼子來“掃蕩”了， 走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。二小裝著很害怕的樣子，乖乖地為鬼子們帶路，目的是為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他機(jī)智地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了雷鳴般的槍聲，八路軍叔叔們把鬼子打了個(gè)措手不及。敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍叔叔們從山上沖下來，消滅了全部敵人。

在敵人的刺刀面前，王二小沒有絲毫的猶豫；在生與死面前，他毅然選擇了死亡，用自己年幼的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安。他那么小，肯定不知道什么是“愛國主義”，但他對鄉(xiāng)親們有愛，對燒毀他們的家園、殺害他們的親人的敵人有恨，所以，他才有膽量有勇氣面對敵人的刺刀仍能沉著冷靜地和敵人斗智斗勇，最終消滅敵人。

當(dāng)我看完這個(gè)故事后，感觸很深。在那戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代，在內(nèi)外憂患交織的苦難歲月里，中華民族這樣的小英雄又何止千千萬。雨來，張嘎，劉胡蘭，海娃……這些小英雄的名字時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些英雄們憑著頑強(qiáng)的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽！梁啟超曾說過“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。

我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長大后才能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 宋熙   時(shí)間：2020-12-8 09:11