文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好貼春聯(lián)1000字作文？臘月三十中午，我打掃完老家的庭院衛(wèi)生。跟正在看書的兒子說(shuō)：“把你寫的對(duì)聯(lián)拿出來(lái)，我們貼對(duì)子去?！眱鹤犹痤^：“不是貼對(duì)子，嚴(yán)格地講是貼春聯(lián)?！蔽乙荒樸等??！班拧＿@有什么不同。這里面還有講究不成。”看到我一頭霧水，兒子賣了個(gè)關(guān)子：“那是。以下是蘇瑤瑤寫的《貼春聯(lián)》范文；

好貼春聯(lián)作文1000字概況

• 作者：蘇瑤瑤
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月06日 15時(shí)27分

臘月三十中午，我打掃完老家的庭院衛(wèi)生。跟正在看書的兒子說(shuō)：“把你寫的對(duì)聯(lián)拿出來(lái)，我們貼對(duì)子去。”兒子抬起頭：“不是貼對(duì)子，嚴(yán)格地講是貼春聯(lián)。”我一臉愕然。“嗯？這有什么不同？這里面還有講究不成？”

看到我一頭霧水，兒子賣了個(gè)關(guān)子：“那是！寒假里我們的書法老師給我們講過(guò)，對(duì)聯(lián)是有分類的：春節(jié)時(shí)掛的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián)，辦喜事的對(duì)聯(lián)叫婚聯(lián)，給老人祝壽用的叫壽聯(lián)，辦喪事的對(duì)聯(lián)叫挽聯(lián)，你說(shuō)的貼對(duì)聯(lián)太大，應(yīng)當(dāng)叫貼春聯(lián)，明白了么？”“是這樣！你書法老師還講什么了？”看到我一副求知的模樣，兒子來(lái)勁了：“對(duì)聯(lián)起源于桃符，春聯(lián)是從桃符演變來(lái)的，刻印有門神，為驅(qū)邪、招吉、保平安之意，現(xiàn)在絕大多數(shù)人習(xí)慣貼春聯(lián)，其實(shí)也是門神的一種延續(xù)和變異，其用意其實(shí)是一樣的，現(xiàn)在最多的作用是“祈?！?，每逢過(guò)年的時(shí)間民間用來(lái)祈求家庭和美，相傳五代后蜀主孟昶非常喜歡對(duì)聯(lián)，在春節(jié)時(shí)要求所有的大臣都要寫一幅對(duì)聯(lián)，并做評(píng)比?？墒谴蟪紓儗懙拇郝?lián)沒有一幅能讓皇帝滿意。于是，孟昶親自寫了：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春，’這是中國(guó)最早的對(duì)聯(lián)，也是最早的春聯(lián)?！边€真長(zhǎng)見識(shí)了?！啊?/p>

我打好漿糊，兒子從包中拿出他寫的春聯(lián)，我們一起把大門兩側(cè)的舊春聯(lián)撕下來(lái)，用笤帚清掃了，父親快步從屋里出來(lái)：“你爺倆先等等，先和我去請(qǐng)家先來(lái)，之后才能貼對(duì)子。”“爺爺，為什么？”“對(duì)聯(lián)要等家里過(guò)年的人都到齊之后再貼，因?yàn)橘N上門神后家里不能再進(jìn)新人了，要是家里進(jìn)了新人，門神誤認(rèn)為不是自己家里的人，會(huì)降災(zāi)星于他，對(duì)他來(lái)年的運(yùn)氣不利。再一個(gè)就是要先把神仙和先人請(qǐng)到家后才能貼門神或貼對(duì)聯(lián)，要是先貼門神，再請(qǐng)神仙和家里的先人回家過(guò)年，門神是不讓進(jìn)門的?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuanlairuci/" title="原來(lái)如此作文">原來(lái)如此！”“每年都這樣，你忘記了？”于是我們父子三人一起去請(qǐng)家先。

請(qǐng)回家先之后，我把大門兩側(cè)涮上漿糊，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。兒子拿出橫披，看了一下，對(duì)我說(shuō)：“貼春聯(lián)首先要找準(zhǔn)春聯(lián)和橫批的關(guān)系，一般是從右往左，那么春聯(lián)的上聯(lián)就貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，看這一幅：橫披是：萬(wàn)象更新，上聯(lián)就應(yīng)該是：五湖四海皆春色，下聯(lián)是：萬(wàn)水千山盡得輝；再一個(gè)看時(shí)間先后，你看這幅：‘八駿嘶風(fēng)傳捷報(bào)，五羊跳躍展宏圖?！痹谑傧嗬锩?，馬在前羊在后，所以上聯(lián)是：八駿嘶風(fēng)傳捷報(bào)，下聯(lián)是：五羊跳躍展宏圖。”“原來(lái)這里面還有這么多道道??！”沒有文化真可怕??！

今年這春聯(lián)貼得，我覺得很沒有面子。先是讓兒子吐槽，后讓老子教育，內(nèi)心慚愧之余，多了一分欣慰：這老祖宗一輩一輩傳下來(lái)的東西已經(jīng)滲透到兒子的身上，這也算是傳承吧！

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 蘇瑤瑤   時(shí)間：2021-6-6 15:27