文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好校慶感懷1000字作文？斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒。母校五十華誕，萬(wàn)千校友相聚，舉校一片歡騰?！}記從2004年秋到現(xiàn)在，我與母校二高相伴快三年了。這三年是熱火朝天的三年，是風(fēng)云變幻的三年，也是我從懵懂無(wú)知到漸諳世事的三年。踏進(jìn)二高的大門，我才滿15歲，是個(gè)啥也不懂的孩子。以下是潘雪芬寫的《校慶感懷》范文；

好校慶感懷作文1000字概況

• 作者：潘雪芬
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年10月27日 01時(shí)24分

斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒。

母校五十華誕，萬(wàn)千校友相聚，舉校一片歡騰！

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題記

從2004年秋到現(xiàn)在，我與母校二高相伴快三年了。這三年是熱火朝天的三年，是風(fēng)云變幻的三年，也是我從懵懂無(wú)知到漸諳世事的三年。

踏進(jìn)二高的大門，我才滿15歲，是個(gè)啥也不懂的孩子。在經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)后使我初步感受到二高的校風(fēng)嚴(yán)明，教風(fēng)嚴(yán)密，學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅。而且二高的老師也都嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，誨人不倦。在課上是師生，嚴(yán)格要求，教學(xué)相長(zhǎng)。課后是朋友，親切關(guān)懷，評(píng)古論今，談天說地。

從2004年秋到現(xiàn)在，我與母校二高相伴快三年了。這三年是熱火朝天的三年，是風(fēng)云變幻的三年，也是我從懵懂無(wú)知到漸諳世事的三年。

踏進(jìn)二高的大門，我才滿15歲，是個(gè)啥也不懂的孩子。在經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)后使我初步感受到二高的校風(fēng)嚴(yán)明，教風(fēng)嚴(yán)密，學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅。而且二高的老師也都嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，誨人不倦。在課上是師生，嚴(yán)格要求，教學(xué)相長(zhǎng)。課后是朋友，親切關(guān)懷，評(píng)古論今，談天說地。

這個(gè)和諧的大家庭走過了她輝煌的半世紀(jì)……

我們學(xué)校的五十校慶在準(zhǔn)備了將近一年的時(shí)間后終于隆重的開幕了。作為一名普通學(xué)生，有機(jī)會(huì)參與了學(xué)校發(fā)展這五十年之中的盛事，感到自己也非常自豪。因?yàn)橥度?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷的一幕一幕顯得還是那樣的清晰。彩排，再彩排，準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備，不知道有多少人為了那一天付出了汗水和心血。所有的一切為的是讓我們那一刻綻放地更加絢麗多彩。事實(shí)證明我們做到了！許多老師在那一天拍照，錄像，想把自己也和學(xué)校的發(fā)展緊緊地結(jié)合在一起，那一天我們的同學(xué)和老師們心中不知有多心潮澎湃，回想起來，換來那樣的美麗，我們的付出又有什么呢？

這一次的校慶之后我感受最深的是：合作是多么重要??！一所學(xué)校在有了明確目標(biāo)之后，我們的老師和學(xué)生在向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)中多么需要之間的合作?。∥覀兊墓?jié)目，我們的同學(xué)的表演，學(xué)生的接送，學(xué)生的后勤，學(xué)校的布置……等等，沒有一個(gè)環(huán)節(jié)不和各老師，各同學(xué)，各部門的合作聯(lián)系起來的。沒有默契的合作，我們不會(huì)流暢，沒有合作，我們的節(jié)目不會(huì)如此精彩，沒有合作，我們的爆發(fā)不會(huì)如此美麗！我想這就是校慶除了帶給我自豪和激動(dòng)后最重要的精神體驗(yàn)。

我想校慶雖然結(jié)束了，但是我們學(xué)校的發(fā)展會(huì)有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們還要像校慶那樣，默契合作，向著我們二高更遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁步向前，我想我們的步伐會(huì)依然有力，也會(huì)更加步調(diào)一致，和諧的聲音會(huì)讓我們感到更加的精神百倍。五十年，只是學(xué)校一個(gè)新的起點(diǎn)，我們有幸又重新站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，讓我們還是合作好每一天，和諧地走好每一步，就像校歌《春滿二高》唱的那樣：團(tuán)結(jié)合力開拓創(chuàng)新共進(jìn)取，尊師愛生同志同心齊升華……

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 潘雪芬   時(shí)間：2024-10-27 01:24