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        來自大自然的啟示 1000字

        文章摘要:大自然的啟示作文1000字:怎么寫好來自大自然的啟示1000字作文?在多彩的世界里,人不是唯一的主角,我們應(yīng)該用博愛的情懷去發(fā)現(xiàn)自然界中各種生物的價(jià)值。也許它們獨(dú)特的靈性和品格會(huì)令你感動(dòng)。感悟大自然,感悟生活中的美。常春藤,也就是爬山虎。我以前每天上學(xué),總要經(jīng)過一堵綠色的墻,被青翠的綠葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻。以下是許又文寫的《來自大自然的啟示》范文;

        好來自大自然的啟示作文1000字概況

        • 作者:許又文
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 23時(shí)53分

        在多彩的世界里,人不是唯一的主角,我們應(yīng)該用博愛的情懷去發(fā)現(xiàn)自然界中各種生物的價(jià)值。也許它們獨(dú)特的靈性和品格會(huì)令你感動(dòng)。感悟大自然,感悟生活中的美!

        常春藤,也就是爬山虎。我以前每天上學(xué),總要經(jīng)過一堵綠色的墻,被青翠的綠葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻。炎夏一陣風(fēng)吹過,好似吹皺一池春水,墻上泛起陣陣的漣漪,頓時(shí)給人清涼之感。爬山虎頑強(qiáng)不斷向上蔓延生長(zhǎng),在墻壁上附得很穩(wěn)固,即使經(jīng)歷大風(fēng)大雨也不會(huì)脫落。我禁不住好奇,上前想把它扯下來,卻是徒勞。它的攀援能力如此之強(qiáng),這種植物頑強(qiáng)地創(chuàng)造自已生命價(jià)值——不懈地攀登。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我明白:不管我們生在何處,即使是單調(diào)灰暗的冷墻壁;不管環(huán)境多么惡劣,即使是風(fēng)吹雨打;我要像常春藤一樣頑強(qiáng)地向上!只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,經(jīng)歷了風(fēng)雪之后我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)向上!

        紫薇,給人一種親切感,美感。樓下種著幾棵紫薇,它開起花來真是“繁”得不得了?;ò臧欛蓿甑倪呥€有很多不規(guī)則的缺刻,正中還射出許多花須、花蕊。白居易說它“獨(dú)占芳菲占要景,不將顏色春風(fēng),”但是“花至七夕猶繁”我甚至在飄著小雪的天氣看見紫薇依然開著一朵紅花!我被徹底震憾了!也許這是最后一朵,但它依然傲雪開放,這是怎么樣的一種精神!我想我們也要和它一樣,即使前方道路再泥濘,我也只能堅(jiān)強(qiáng)地邁過去。也許有一天我會(huì)倒下,但不是現(xiàn)在。而此刻我正頑強(qiáng)地站立在風(fēng)雨中,承擔(dān)著屬于我的那一份風(fēng)雨,它正滋潤(rùn)著我的心,讓我的心志變得成熟起來。

        大馬哈魚,是一種了不起的魚,它們?cè)诮慌洚a(chǎn)卵的季節(jié),回到它們的出生地——離大海一千多英里的小河里來繁殖它們的后代。我在想,那是怎么樣的一段充滿艱辛又危險(xiǎn)的旅程!也許平安到達(dá)的只有十分之一,但什么也阻止不了這些勇敢的魚兒,它們迎著瀑布一次又一次地高高躍起,它們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/kunnan/" title="困難作文">困難面前表現(xiàn)出的意志毅力讓我又一次驚嘆。這是一只沒有旗幟、也沒有統(tǒng)帥的隊(duì)伍,鞭策它們前進(jìn)的是一種生命的本能。我想也許萬物之靈的人類應(yīng)該學(xué)習(xí)它們面對(duì)困難勇往直前的精神,我們也應(yīng)該有和它們一樣的意志力和毅力。有了這些,我們就可以自信地邁向成功的大門。困難不算什么,,面對(duì)困難我也會(huì)勇敢地跨過去,困難后面就是陽光,我又何不像大馬哈魚一樣,勇敢向前呢?

        昆蟲,讓我想到了團(tuán)結(jié);沉甸甸的麥穗讓我理解成熟……一切一切全部源于大自然,大自然中任何一個(gè)事物,都會(huì)感動(dòng)我們的心,都能給我們啟示,讓我們?yōu)樗鼈兊木袼袆?dòng)。感悟大自然,也是在感悟生活,哪怕是一株生長(zhǎng)在墻角的小草,也在激勵(lì)我們前進(jìn),給予我們生活的啟示。

        感悟大自然,去接近萬物,尋找自然之美。從大自然的啟示中,在迷茫的道路上找到自我,找到前進(jìn)的方向。感悟大自然!感悟人生

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 許又文   時(shí)間:2025-6-18 23:53

        名師點(diǎn)評(píng):

        詳略不當(dāng),中心不突出

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