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        做一條沒有鰭的魚 1000字

        文章摘要:七年級(jí)寫人作文:怎么寫好做一條沒有鰭的魚1000字作文?當(dāng)年,26歲的菲利普·克羅松在搬動(dòng)屋頂天線時(shí),觸到高壓線,兩萬伏電流瞬間將他的雙臂和雙腿燒成了“焦炭”。一個(gè)沒有四肢的人,該如何面對(duì)未來。躺在醫(yī)院里,菲利普一直在思考這個(gè)問題。有一天,一個(gè)電視節(jié)目使他明白了自己究竟該怎么做,那是個(gè)紀(jì)錄片,講述了一個(gè)身有殘疾的女子只身橫渡英吉利海峽的事跡。以下是魏秋芳寫的《做一條沒有鰭的魚》范文;

        好做一條沒有鰭的魚作文1000字概況

        • 作者:魏秋芳
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2024年12月02日 22時(shí)59分

        當(dāng)年,26歲的菲利普·克羅松在搬動(dòng)屋頂天線時(shí),觸到高壓線,兩萬伏電流瞬間將他的雙臂和雙腿燒成了“焦炭”。一個(gè)沒有四肢的人,該如何面對(duì)未來?躺在醫(yī)院里,菲利普一直在思考這個(gè)問題。有一天,一個(gè)電視節(jié)目使他明白了自己究竟該怎么做,那是個(gè)紀(jì)錄片,講述了一個(gè)身有殘疾的女子只身橫渡英吉利海峽的事跡。

        那場面震撼了菲利普,他想:“我也要橫渡英吉利海峽。”沒有四肢,卻想橫渡英吉利海峽,就如同一條沒有鰭卻想游弋大海的魚,所有的人都認(rèn)為不可能,然而,菲利普決計(jì)要做一條無鰭的魚。菲利普聘請教練傳授游泳技巧。事實(shí)上,在此之前,他是典型的“旱鴨子”,從未下過水。

        第一次下水,他的身體像石頭一樣直往下沉,水嗆得他差點(diǎn)窒息,幸虧教練在旁保護(hù),把他迅速撈了上來。不過,他很快想到了好辦法,讓人在自己殘存的手臂上安裝假肢,在殘存的大腿上套上腳蹼,然后,頭戴潛水鏡和呼吸管,再次下到水里。按照教練的提示,他不停地劃動(dòng)上肢,并且使勁地拍打腳蹼,果然沒有沉到水底,只是整個(gè)人在原地打轉(zhuǎn)。不管怎樣,沒有沉沒就是成功!經(jīng)過一周的練習(xí),他進(jìn)步神速,可以沿直線游動(dòng)了,又過了一段時(shí)間,已經(jīng)可以連續(xù)游過兩個(gè)泳池的距離。

        接下來,他信心滿滿,開始了“魔鬼式”訓(xùn)練,不僅加強(qiáng)泳技練習(xí),還加強(qiáng)力量練習(xí)。借助假肢,他堅(jiān)持跑步和舉重,每周訓(xùn)練時(shí)間長達(dá)35小時(shí)。兩年后,他體重大大減輕,泳技突飛猛進(jìn),耐力也變得超強(qiáng),每一次連續(xù)游出的距離再也不是兩個(gè)泳池的距離,而是三公里。他完全像一條可以自由游弋的魚了。

        具有挑戰(zhàn)性的一天終于來臨。XX年9月18日8時(shí),在英吉利海峽,全副武裝的菲利普從英國??怂雇ǜ巯滤?,朝著對(duì)岸法國的維桑港奮力游去。他的假肢在碧波間劃動(dòng),激起朵朵浪花,他的呼吸管像高舉著的一只手臂,頂端那一塊橘黃色標(biāo)志,在海浪中特別耀眼。做一條沒有鰭的魚文/孫建勇當(dāng)年,26歲的菲利普·克羅松在搬動(dòng)屋頂天線時(shí),觸到高壓線,兩萬伏電流瞬間將他的雙臂和雙腿燒成了“焦炭”。

        一個(gè)沒有四肢的人,該如何面對(duì)未來?躺在醫(yī)院里,菲利普一直在思考這個(gè)問題。有一天,一個(gè)電視節(jié)目使他明白了自己究竟該怎么做,那是個(gè)紀(jì)錄片,講述了一個(gè)身有殘疾的女子只身橫渡英吉利海峽的事跡。他保持著節(jié)奏,合理分配著體力,每游進(jìn)三公里就休息一分鐘,然后繼續(xù)前進(jìn)。可是三小時(shí)后,他感到有點(diǎn)不妙,渾身疼痛,但他對(duì)自己說:魚是不會(huì)停的!這時(shí),三只海豚在他身邊游動(dòng),于是,他很快便有了緩解劇痛的辦法,他一邊奮力劃水,一邊欣賞著海豚的泳姿。

        就這樣,經(jīng)過13小時(shí)30分鐘,他終于游過了34公里寬的海峽,勝利抵達(dá)目的地,比預(yù)計(jì)整整快了10小時(shí)30分鐘。那天,菲利普就是一條真正的魚,把最真實(shí)的感動(dòng)留給了現(xiàn)場所有的人們。明知無鰭,卻偏要堅(jiān)持做一條魚,并且最終把這條魚做得純粹而完美,這就是奇跡。也許,奇跡的創(chuàng)造并不復(fù)雜,而奇跡之所以稀缺,那是因?yàn)?9.99%的人都認(rèn)為,沒有鰭就不能成為一條魚。

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        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(4)班 魏秋芳   時(shí)間:2024-12-2 22:59

        名師點(diǎn)評(píng):

        描寫不生動(dòng),詳略不得當(dāng)

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