老師,我想對(duì)您說(shuō) 1000字
文章摘要:老師作文1000字:怎么寫(xiě)好老師,我想對(duì)您說(shuō)1000字作文?那一年,我剛滿(mǎn)六歲,還是一個(gè)什么都不懂,對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇的小丫頭,可就在那一年,我結(jié)緣了書(shū)法,也結(jié)識(shí)了您,我敬愛(ài)的書(shū)法老師——李老師。至今,我還清晰地記得第一次見(jiàn)到您的場(chǎng)景。那天,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了書(shū)法班,您正拿著一根“長(zhǎng)了毛的棍子”在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我感覺(jué)很是新奇,卻又因?yàn)槟吧沫h(huán)境而不敢上前仔細(xì)端詳。以下是任杰慧寫(xiě)的《老師,我想對(duì)您說(shuō)》范文;
好老師,我想對(duì)您說(shuō)作文1000字概況
- 作者:任杰慧
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分6段敘寫(xiě)
- 更新:2024年09月22日 23時(shí)10分
那一年,我剛滿(mǎn)六歲,還是一個(gè)什么都不懂,對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇的小丫頭,可就在那一年,我結(jié)緣了書(shū)法,也結(jié)識(shí)了您,我敬愛(ài)的書(shū)法老師——李老師。至今,我還清晰地記得第一次見(jiàn)到您的場(chǎng)景。那天,我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了書(shū)法班,您正拿著一根“長(zhǎng)了毛的棍子”在白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我感覺(jué)很是新奇,卻又因?yàn)槟吧沫h(huán)境而不敢上前仔細(xì)端詳。
您似乎覺(jué)察到了我的心思,走上前來(lái)一把拉住我的小手,笑瞇瞇地問(wèn)道:“來(lái)學(xué)書(shū)法嗎?”我緊張地抬起頭看了看爸爸媽媽,有些不知所措。后來(lái)發(fā)生了什么,我也記得不大清楚了,只知道那天走的時(shí)候,您發(fā)給了我一朵“大紅花”,我高興地又蹦又跳,不由得對(duì)您產(chǎn)生了一股莫名的好感。漸漸地,在您的悉心指導(dǎo)下,年幼的我明白了那“長(zhǎng)了毛的棍子”其實(shí)叫毛筆,也可以像模像樣地在宣紙上寫(xiě)下幾行大字了。那時(shí)候,每天中午我總是第一個(gè)到書(shū)法班,您總是一個(gè)人站在那里低頭練字,我便站到您的對(duì)面,鋪開(kāi)紙,也低著頭練字。
我們都不說(shuō)話,培訓(xùn)班里靜得只能聽(tīng)到筆在紙上摩挲的沙沙聲。那樣的靜謐和美好,在溫暖的午后隨著墨香一起在我心頭渲染開(kāi)來(lái)。為了讓我的書(shū)法水平有質(zhì)的飛躍,您特意送給我許多毛筆和宣紙,讓我在家里練習(xí),練好了便拿來(lái)給您看。每次十多張大紙,您一張張的點(diǎn)評(píng),逐字過(guò)關(guān),還不厭其煩地一遍又一遍地給我做示范。
您總是盡可能多的給我展示的平臺(tái),書(shū)寫(xiě)百龍迎奧運(yùn),紅領(lǐng)巾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián),“我和災(zāi)區(qū)小朋友們心連心”募捐活動(dòng),書(shū)寫(xiě)百米“稅”字長(zhǎng)卷宣傳稅法……書(shū)法班舉行的各種活動(dòng)您都讓我參加了。為此,巢湖電視臺(tái)《文化風(fēng)》欄目還為我做了一期《翰墨潤(rùn)童年》的人物專(zhuān)訪。這些,不僅提高了我學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,更增添了我的生活閱歷,這些將成為我一生都取之不盡的寶貴財(cái)富。您不僅在書(shū)法學(xué)習(xí)上對(duì)我悉心栽培,在日常生活中,您也總是對(duì)我關(guān)懷備至。
每次下課,您總是拉著我的小手,問(wèn)我學(xué)校里的瑣事,有時(shí)還會(huì)塞幾顆糖給我吃,見(jiàn)人總是樂(lè)呵呵地夸我是您的“得意門(mén)生”。有時(shí)候,我?guī)滋鞗](méi)去練字,您就著急地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我也打心底里喜歡您,見(jiàn)到別人在背后議論您,我總是氣得和他們大吵一番,在學(xué)校也總是喜歡一臉自豪地提起“我的李老師”?,F(xiàn)在,即使學(xué)業(yè)在繁重,我每周都會(huì)抽空去一趟書(shū)法班,不為別的,只因?yàn)槟谀抢铩?/p>
我親愛(ài)的李老師,我想對(duì)您說(shuō):在我心里,您早已不再是老師,儼然是一位父親?!耙蝗諡閹?,終生為父”,或許,我不應(yīng)該叫您“老師”,而應(yīng)該稱(chēng)呼您為“師父”吧!
作者:初中初一學(xué)生(5)班 任杰慧 時(shí)間:2024-9-22 23:10
這篇文章寫(xiě)自己的書(shū)法輔導(dǎo)老師李老師,表達(dá)了自己的感激和崇拜之情。文章選取了李老師輔導(dǎo)和培養(yǎng)自己的幾件事,表現(xiàn)老師的精心負(fù)責(zé),循循善誘,選材典型,情感真摯。
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