文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好尋雨1000字作文？他從市中心的天橋上下來，沿馬路向南走了一公里，又沿馬路向北走了一公里，始終沒有找到。他問路邊的一個(gè)攤主：“請(qǐng)問先生，從哪里可以找到雨聲。”攤主驚訝道：“你的話我聽不明白。”他說：“我想聽雨聲，但我找了半天，都沒有找到，你能告訴我在哪兒可以聽得到雨聲嗎。以下是蘇治賢寫的《尋雨》范文；

好尋雨作文1000字概況

• 作者：蘇治賢
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2024年12月08日 12時(shí)25分

他從市中心的天橋上下來，沿馬路向南走了一公里，又沿馬路向北走了一公里，始終沒有找到。

他問路邊的一個(gè)攤主：“請(qǐng)問先生，從哪里可以找到雨聲？”

攤主驚訝道：“你的話我聽不明白?！?/p>

他說：“我想聽雨聲，但我找了半天，都沒有找到，你能告訴我在哪兒可以聽得到雨聲嗎？”

攤主說：“哪里都可以啊，哪里聽不到雨聲呢？”

他驚訝道：“哪里都可以？這怎么可能呢？我都已經(jīng)三個(gè)月沒聽到雨聲了?！?/p>

攤主說：“你這人有病吧，昨天才下的雨?！?/p>

他只好離開，沿馬路向南走，走了大約一公里。

他問一個(gè)路人：“請(qǐng)問先生，從哪里可以找到雨聲？”

路人驚訝道：“你說什么？”

他說：“是這樣的。我剛從鄉(xiāng)下搬過來，幾個(gè)月沒聽到雨聲了，你能告訴我哪里能聽到雨聲嗎？”

路人說：“你想在哪兒聽就在那兒聽，不用問我?！甭啡苏f著指著灰蒙蒙的天說，你看這不就要下雨了嗎？

說完，路人搖搖頭走了。

他向前走了走，問一個(gè)正準(zhǔn)備過馬路的路人：“請(qǐng)問先生，從哪里可以聽到雨聲？?！?/p>

路人驚訝道：“你說什么？”

他說：“是這樣的，我的老房子被拆了，搬到了這兒，卻再也無法找到那種雨聲了。“

路人說：“習(xí)慣了就好，雨聲嘛，有什么關(guān)系。“

他決定繼續(xù)向南走，走了大約一公里，天色突然陰沉下來了，黑壓壓的一片。不一會(huì)兒，下起了雨來。城市的男男女女有的打著傘，有的急急忙忙避雨，只有他一人還站在雨中。

城市，是灰色的，如那水泥，煙囪。在城市中，雨也是灰色的。柏油路一里一里鋪過來，高層樓房一排一排挨過來，工廠煙囪一座一座架過來，雨在這里顯得格外的低沉，格外的壓抑。

他任憑雨水淋著。他想起了老房子中的雨。

在老房子中聽雨，雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖，聽得見、看得到。悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，愛也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……

每到下雨的時(shí)候，一家人就聚集在一起，聽這淅淅瀝瀝、滴滴答答，喚醒大自然生機(jī)的神奇音符。他便吟起寫雨的詩(shī)句，“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，在這絲絲縷縷的雨兒中領(lǐng)會(huì)了多少人生的感悟；“春水碧于天，畫船聽雨眠”，這雨聲可以讓人忽略塵世間無盡的紛爭(zhēng)?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，彼時(shí)的細(xì)雨愉悅輕柔；“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”此刻寒雨的傷感低落；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這雨又是閑適與悠然的...。

他覺得那時(shí)的雨聲充滿了靈性，充滿了感情，像一幅江南山水潑墨圖。

雨，已經(jīng)停了。他站在雨中，臉上分不清是雨水還是淚水。

天漸漸黑了，他太累了，他坐在路邊歇了會(huì)兒，繼續(xù)向南走去。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 蘇治賢   時(shí)間：2024-12-8 12:25