文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好在青春中活出自己1000字作文？青春是一扇窗，我們用身體奮勇直前地撞去，支離破碎了一地后，擦著凌厲不躲不避的走過。有時，走過夜深人靜的巷陌，在惻隱徘徊的蒙蒙雨中靜靜地舔舐自己的傷口，心中不禁泛起圈圈漣漪：這就是我要的青春。即便遍體鱗傷，即便累了倦了厭了，卻還是要帶著面具在父母老師面前演繹著繪聲繪色的木偶劇。以下是潘律瓊寫的《在青春中活出自己》范文；

好在青春中活出自己作文1000字概況

• 作者：潘律瓊
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月10日 16時08分

青春是一扇窗，我們用身體奮勇直前地撞去，支離破碎了一地后，擦著凌厲不躲不避的走過。有時，走過夜深人靜的巷陌，在惻隱徘徊的蒙蒙雨中靜靜地舔舐自己的傷口，心中不禁泛起圈圈漣漪：這就是我要的青春？即便遍體鱗傷，即便累了倦了厭了，卻還是要帶著面具在父母老師面前演繹著繪聲繪色的木偶??？這就是我？用陽光般的微笑去掩蓋心頭濃濃的傷痛卻怎么也不肯不愿不能流淚？

我開始彷徨猶豫，在青春的路口我一度陷落在困難的泥沼中迷茫了很久：

那我呢？那個喜歡在陽光下自由地奔跑地少女，那個即使受了傷還是會不自覺笑的我呢？很早以前，我看過這樣一句話：“小時候我們哭著哭著就笑了，長大后我們笑著笑著就哭了?！币驗?a href="http://hnjxzp.com/zt/chengchang/" title="成長作文">成長的歲月把自己磨礪得精疲力盡，我們心中裝著滿滿的苦。我越發(fā)覺得自己如一株枯蔫的植物，即便給了我再多的養(yǎng)分也不能使我容光煥發(fā)。因為那個“本我”不知是在某天的陰雨中泯滅了，還是在某日的盛陽下蒸發(fā)了。

成為軀殼的不只是我，還有家里那株水生植物。

那是很早以前姥爺留下的，起初生得也算是水靈。后來，姥爺走了，那植物似乎也隨姥爺去了，從此一蹶不振。我對母親說，放棄吧，你經(jīng)常給它換水，滴營養(yǎng)液，它也還是萎了。母親淡淡一笑：“你信不信三個月后它就能重新獲得生命力？”我搖搖頭，它的根都潰爛了，沒可能了。

母親仍堅持給它換水，滴營養(yǎng)液。

第一個月，植物的根部長出了密密的根須，須子肆意在水中飄蕩，仿佛它們從未死去。

第二個月，植物周遭抽出了嫩生生的芽兒，水靈芽兒為原本死氣沉沉的水盆添了許些生機(jī)。

第三個月，芽兒長成了綠油油的葉片，隨風(fēng)搖曳，不知是喜是悲。一切的一切自我心中釀成了我一生從未見過的美好風(fēng)景。

我對媽媽說，你成功了你讓它們活起來了。嗎，媽媽說讓它們活起來的不是她，是它們自己，因為它們從未放棄過尋找真正的自己。

如果植物自己不去努力地汲取外界的營養(yǎng)，它還是頹然的?？芍参锉旧頉]有思維，它們不懂得害怕，不懂得放棄，亦不懂得退縮。它們活得繁茂時，依舊活出最漂亮的自己，它們活得落寞時，一直從未放棄尋找真正的自己。

姥爺?shù)氖攀雷屛覐拇艘货瓴徽瘢?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)的壓力，激烈的競爭把我壓的得喘不過氣來。我將自己關(guān)閉在麻木空間，我無法面對自己，更無法從這美好青春中尋找我應(yīng)該的模樣。我不停地在痛苦的邊緣掙扎，直到奄奄一息。我活得辛苦，卻還是灰暗的。

為什么我不奮不顧身沖破自己心中的牢籠？我沒有資格去糟蹋去浪費我的年少，我的青春只有一次，我為什么要為了所謂世間常見的紛擾繁雜而去放棄尋找自我，在人生最珣麗的日子活出最漂亮的自己？我就是我，誰也不能左右我的青春，誰也不能阻止我做更好的自己！

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 潘律瓊   時間：2024-12-10 16:08