老師,讓我輕輕地告訴你 1000字
文章摘要:初一散文作文:怎么寫好老師,讓我輕輕地告訴你1000字作文?時(shí)光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語(yǔ),一楨楨季節(jié)的相片,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師,一切安好。以下是許益萍寫的《老師,讓我輕輕地告訴你》范文;
好老師,讓我輕輕地告訴你作文1000字概況
- 作者:許益萍
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:散文
- 段落:分9段敘寫
- 更新:2023年02月01日 12時(shí)45分
時(shí)光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語(yǔ),一楨楨季節(jié)的相片,在二十年的生命流程中,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師,一切安好。
讓我輕輕地告訴你,我一直想成為一名老師,讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí),老師代表著一種威嚴(yán),中間隔著一種崇敬的情感。少年,老師代表著一種包容,將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué),老師代表著一種理解,年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò),于是也明白。高中的朋友很多念了師范,而我,不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò),于是您對(duì)我說(shuō),我的夢(mèng)從未消失,我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的,我的夢(mèng)還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你,在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大,但無(wú)論多大,在你們面前我們依舊是個(gè)孩子,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中,除了親情之愛(ài),還有一種愛(ài)本文來(lái)自文秘家園,他們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助你的時(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài),像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾??粗磉叺睦蠋?,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛(ài)與期望。
讓我輕輕地告訴你,二十年的生活,是學(xué)習(xí)的生活,是你們相伴的生活,是你們言傳身教,教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水,父母是那水杯,用永恒的愛(ài)包容了我的一切,而你們,我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你,對(duì)你們,我心存感激,尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí),讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中,在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里,品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德,讓我在“已所不欲,勿施于人”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yutian/" title="雨天作文">雨天為我撐起一把傘,陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是,你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。
生命中,有一些愛(ài),有一些人,像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師,很多年未見(jiàn),卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因?yàn)閻?ài)著,所以記得!兒時(shí),怕做錯(cuò)事,因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?,眼中威?yán)的目光。而今,依舊怕老師,因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái),無(wú)論長(zhǎng)多大,老師永遠(yuǎn)是老師,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。
一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進(jìn)生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。
老師,讓我輕輕地告訴你......
窗外,清風(fēng)而過(guò),聞到心香一片,陽(yáng)光灑了一地,竟是如此地溫暖。
作者:初中初一學(xué)生(2)班 許益萍 時(shí)間:2023-2-1 12:45
這篇感恩老師的文章,運(yùn)用第二人稱面對(duì)面地進(jìn)行感情交流,增強(qiáng)感染力。文章飽含深情的回憶了老師對(duì)學(xué)生的教育、關(guān)心,真切地表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。文字真摯,敘述具體,是一篇很好的作品。
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