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        青奧精神 1200字

        文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好青奧精神1200字作文?南京市第五十四中學(xué)初二(8)班陳福蓮2014年,這普通的數(shù)字,這普通的一年,本不讓人感到驚奇,但這一年的到來,卻又讓全中國的國民沉浸在一片喜悅當(dāng)中,更讓南京的市民為之激動,興奮。因?yàn)榈诙孟募厩嗄陫W運(yùn)會于 2014年8月16日至8月28日就在這座城市舉行。以下是曾梅芳寫的《青奧精神》范文;

        好青奧精神作文1200字概況

        • 作者:曾梅芳
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 11時(shí)12分

        高中高二敘事作文1200字   曾梅芳   甘孜州 高中高二學(xué)生(2)班

        南京市第五十四中學(xué)初二(8)班陳福蓮2014年,這普通的數(shù)字,這普通的一年,本不讓人感到驚奇,但這一年的到來,卻又讓全中國的國民沉浸在一片喜悅當(dāng)中,更讓南京的市民為之激動,興奮。因?yàn)榈诙孟募厩嗄陫W運(yùn)會于 2014年8月16日至8月28日就在這座城市舉行。這無疑是一份驕傲,是一份自豪,是一份榮耀。

        因此,從申奧成功到現(xiàn)在,市民們積極發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良的道德品質(zhì),努力敢真自己身上的不足和不文明的現(xiàn)象,使這六朝古都盡情地展現(xiàn)自己的魅力,精神和風(fēng)格,讓遠(yuǎn)道而來的客人愛上這里。這不,作為青奧小記者的我在這歡快的一天,用筆記錄下了這獨(dú)特的南京青奧精神。一:地鐵站上顯禮儀7點(diǎn)10分,我走進(jìn)地鐵站口時(shí)想到:南京市本來人就多,在這期間,地鐵站的人應(yīng)該更多吧。頓時(shí),腦海里浮現(xiàn)出黑壓壓的人群。

        果然,在我走到地鐵站時(shí),各個(gè)站口上都站滿了人,但不同的是,人們等地鐵時(shí)是整齊的站成兩列,低語著,為下客區(qū)留下很大的空間,地鐵進(jìn)站時(shí),人們不緊不慢的進(jìn)入地鐵,下車的也是如此,使得整個(gè)站臺都井然有序。終于,我坐上了地鐵,在擁擠的人群中找到了落腳點(diǎn),抬頭便看見,一位顫巍巍的老人手扶著地鐵門旁鐵桿,無助的看著已經(jīng)坐滿的座位,似乎想尋求幫助,這是,一位年輕人站了起來,小心地將老人扶到座位上,在這一漫長的時(shí)間里,沒有人去搶那個(gè)位子,待老人坐穩(wěn)后,他才扶穩(wěn)扶手,微笑著看著老人,老人也充滿感激地向他微笑了一下。多么美好的一幕。二:熱情歡迎來賓下了站,我來到了青奧會的門口,旁邊的志愿者微笑著將地圖遞給我,并對我說:“歡迎來到青奧舉辦現(xiàn)場,有什么需要,請跟我說。

        ”“謝謝”我接過地圖向她說道?!安挥弥x。”接著,我進(jìn)入了現(xiàn)場,在我眼前有許多身穿藍(lán)色制服的志愿者為來賓服務(wù),有的維持秩序,有的給路人指路,有的與外國人高興地聊天,還有的給外國人充當(dāng)了導(dǎo)游……真是和諧的一幕。三:青春活力,魅力四射滴。

        滴。滴。青奧會的開幕式表演開始了,舞臺上,是青春少年展示自己活力的一面,那敏捷的舞步配合著動感的音樂,展現(xiàn)著自己的青春與光彩,舞臺上,是青春少女展示自己快樂的一面,那柔軟的身體配合著韻律十足的健美操音樂,展示著自己的健康美好,舞臺上,青春的孩子在五彩的燈光下,充滿朝氣的音樂,閃耀著自己,展現(xiàn)著自己,他們用汗水澆灌著夢想,澆灌著青春,他們讓自己的青春在這個(gè)舞臺上變得更加美好,讓自己的夢想變得更加閃耀……最后,表演結(jié)束了,演員們喘著氣,微笑著向觀眾鞠躬,臺外響起陣陣掌聲。是的他們是值得贊許的,多么充滿青春的一幕。

        四:友誼第一,比賽第二開幕式結(jié)束后,就要進(jìn)行緊張的比賽了,我趕緊跑到運(yùn)動員的休息室,準(zhǔn)備對運(yùn)動員進(jìn)行訪談,讓他不要那么緊張。誰料,推開門一看,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員們早已其他國家的運(yùn)動員們成為了朋友,聊得不亦樂乎,哪有我插話的份呀。我只好在那看著他們聊天,最后,運(yùn)動員們互相鼓勵,要我打了個(gè)招呼,便去了比賽現(xiàn)場。多么美好的友誼啊。

        說了半天,結(jié)果我的任務(wù)沒有完成,有什么辦法?開比賽唄。發(fā)現(xiàn)到此結(jié)束。

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        作者:高中高二學(xué)生(2)班 曾梅芳   時(shí)間:2025-6-17 11:12

        名師點(diǎn)評:

        中心不突出,情感缺乏真實(shí),描寫不生動,語言欠流暢,詳略不得當(dāng)

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