文章摘要：高三作文1000字:怎么寫好揚(yáng)眉劍出鞘1000字作文？自小學(xué)起，《亮劍》就一直霸占著假期的熒屏輪番上演。而那時(shí)的我，一看到李幼斌狡黠而又霸氣的眼神就不由自主的皺起眉頭，連忙調(diào)轉(zhuǎn)向湖南臺(tái)。也許是因?yàn)樯狭烁咧械慕舆B失利，我變得意氣消沉，無意再沉溺于書中蒼白的愛恨情仇，想找一本高揚(yáng)理想主義的小說看，于是就誤打誤撞地邂逅都梁的《亮劍》。以下是丁曉星寫的《揚(yáng)眉劍出鞘》范文；

好揚(yáng)眉劍出鞘作文1000字概況

• 作者：丁曉星
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時(shí)37分

自小學(xué)起，《亮劍》就一直霸占著假期的熒屏輪番上演。而那時(shí)的我，一看到李幼斌狡黠而又霸氣的眼神就不由自主的皺起眉頭，連忙調(diào)轉(zhuǎn)向湖南臺(tái)。

也許是因?yàn)樯狭烁咧械慕舆B失利，我變得意氣消沉，無意再沉溺于書中蒼白的愛恨情仇，想找一本高揚(yáng)理想主義的小說看，于是就誤打誤撞地邂逅都梁的《亮劍》。沒有想到的是，這本小說就陪我度過了一個(gè)悠長(zhǎng)的下午，伴我走進(jìn)了一段有血有肉、精彩絕倫的傳奇。

這本書描繪了以李云龍、趙剛、楚云飛為代表的堅(jiān)定戰(zhàn)士的群像。李云龍的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能卓越，接連為共產(chǎn)黨打了幾個(gè)漂亮的勝仗，更難能可貴的是他完全不囿于書本理論（正如后半部分他在朝鮮進(jìn)修時(shí)表現(xiàn)的那樣），根據(jù)實(shí)情作出判斷，同時(shí)在實(shí)戰(zhàn)中獲取經(jīng)驗(yàn)。也是在陷入各種險(xiǎn)境并機(jī)智應(yīng)對(duì)的過程中，他的意志逐漸被淬煉為一把百煉的利劍。如果說李云龍是一柄劍，身為國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)的楚云龍則是錘和砧。他風(fēng)度翩翩，與李云龍?jiān)趹?zhàn)場(chǎng)下是可以把酒言歡的朋友，在戰(zhàn)場(chǎng)上卻都不因私情而忘卻軍人天職。都梁為我們提供了一個(gè)正面的、赤膽忠心的國(guó)民黨將領(lǐng)形象，而且我相信這樣的人在國(guó)民黨將領(lǐng)中絕不是少數(shù)，這也為我們消除對(duì)國(guó)民黨歷史性誤解與隔閡提供了一個(gè)切口。至于趙剛，他與李云龍相映成趣，李云龍是粗豪中帶有細(xì)膩，趙剛則是溫文中有慷慨。起初李云龍與趙剛不對(duì)盤，但是隨著兩人對(duì)彼此的理解的深入，他們成了莫逆之交。

很快，內(nèi)戰(zhàn)勝利了，毛澤東在天安門上宣布新中國(guó)的成立。電視劇版的《亮劍》到此為止，可小說《亮劍》仍向前駛?cè)?，駛進(jìn)那黑暗的十年。個(gè)人理想與殘酷現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞使得兩人奮力抗?fàn)巺s仍以失敗告終。兩個(gè)錚錚鐵漢選擇了死亡作為自己圣潔理想的棲息地……

《亮劍》帶給我的思考是多方面的。首先，我深深地被李云龍等人的血性和理想主義所打動(dòng)?！敖袢諝g呼孫大圣，只緣妖霧又重來”。同樣地，這是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)這種精神缺席得太久。人們習(xí)慣了在手機(jī)上麻木不仁地翻閱各種不道德的新聞，而當(dāng)他們真正處于此情此景時(shí)就仿佛靈魂出離世間，只是冷眼旁觀。而書中人物甘于也敢于捍衛(wèi)理想，在理想的指引下，活得轟轟烈烈，死亡也輝煌高貴我也想成長(zhǎng)為這樣一個(gè)有著崇高理想并且敢于捍衛(wèi)理想的人，使自己的人生飽滿豐盈。第二，都梁的文筆是清新又厚重的，因?yàn)檫@是來源于生活的，反觀現(xiàn)在大多數(shù)80后、90后的作品，一味凌空高蹈，沒有現(xiàn)實(shí)的根基，這注定是夢(mèng)時(shí)的囈語(yǔ)，是存活不到天明的。希望現(xiàn)在的寫手們反思。第三，在現(xiàn)在的社會(huì)里究竟李云龍式的人物還存不存在？如果存在，社會(huì)是否有足夠的思想準(zhǔn)備去迎接這樣的戰(zhàn)士？我雖盡量樂觀，卻也沒有得出一個(gè)滿意的答案。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 丁曉星   時(shí)間：2023-2-1 12:37