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        不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹 1000字

        文章摘要:彩虹作文1000字:怎么寫好不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹1000字作文?當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時,當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時,當(dāng)美妙的音符奏響時代的交響曲時,當(dāng)我們悲傷至極時,又何嘗不是一種幸福。遼闊蒼穹的長空飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了幼鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。以下是唐雙鳳寫的《不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹》范文;

        好不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹作文1000字概況

        • 作者:唐雙鳳
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 05時05分

        當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時,

        當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時,

        當(dāng)美妙的音符奏響時代的交響曲時,

        當(dāng)我們悲傷至極時,又何嘗不是一種幸福?

        遼闊蒼穹的長空飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了幼鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。

        與老鷹和珍珠一樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因?yàn)樗麄兠靼滓粋€道理“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。?

        史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊。但是他卻沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。偉大的音樂作家貝多芬雙目失明,雙耳失聰,但他依然寫出了《命運(yùn)交響曲》和《天悅交響曲》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。這些都是曾經(jīng)“摔過跤”的人,但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?,最終取得了巨大的成功。

        我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷,心胸狹小的人會從此一蹶不振,跌入萬丈深淵,而心胸寬廣的人,會把它當(dāng)作一塊奠基石,從此獲得幸福的權(quán)利。悲傷是一股冷冽的寒風(fēng),而幸福卻是傲立與寒風(fēng)種的松柏;悲傷是一場暴風(fēng)雨,而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹;悲傷是藍(lán)天的深邃,而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn),“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福?人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春,怎么能讓悲傷將我們的青春悄然抹去。

        如諾命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請不要絕望,成功的彼岸還在;如諾命運(yùn)凋零了美麗的花朵,請不要沉淪,永恒的春季還在。楊柳枯了,有再青的時候;百花謝了,有再開的時候。人生短暫,為何不在這短暫的生命里,讓自己生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的座右銘。

        同學(xué)們,我們為什么要悲傷呢?難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?”曾經(jīng)無意間看過一本書,書的題記寫道:“我外出,小屋是我快樂起點(diǎn),我歸來,小屋是我看來的終點(diǎn)。往返于快樂和幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?”成功的人往往都具有這種樂觀積極的心態(tài),因?yàn)樗麄兌?a href="http://hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。事實(shí)證明:毛毛蟲所謂的世界末日,正是蝴蝶破繭而出的時刻。所以說現(xiàn)實(shí)生活中,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?經(jīng)歷了漫長而又短暫的鉗工實(shí)習(xí),我們嘗到了其中的酸甜苦辣,也同時面臨著考級的壓力,但是我相信,經(jīng)歷了這么長時間的風(fēng)雨,我們一定會看見彩虹,看見希望……

        我想說,在人生的道路上必然充滿著心酸風(fēng)雨,但我們不能泄氣在哪里跌倒就在哪里爬起來,快考級了,大家加油啊,相信自己最美珍珠,大聲告訴自己——我能行。

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 唐雙鳳   時間:2025-6-17 05:05

        名師點(diǎn)評:

        論證缺乏層次條理

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