我還有什么? 1000字
文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好我還有什么?1000字作文?你走進教室了,熟悉的腳步熟悉的體態(tài)還有熟悉的眼神,我把頭低下了,一如往常,只從我的眼角偷偷地看你,不是我不想抬頭看看你---老師,只是我不敢,我不敢看你的眼睛,怕從那里讀出你的不屑你的憂慮。是,老是我真的很讓你頭疼,每次考試我都在拉班上的后退,我看到你發(fā)試卷時候眼睛里冒出的火,我看到你把試卷扔給我的時候的失望,我看到你看著故做無所謂的我的憤怒。以下是梁棟暉寫的《我還有什么?》范文;
好我還有什么?作文1000字概況
- 作者:梁棟暉
- 班級:高中高二
- 字數(shù):1000字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2024年12月02日 00時27分
你走進教室了,熟悉的腳步熟悉的體態(tài)還有熟悉的眼神,我把頭低下了,一如往常,只從我的眼角偷偷地看你,不是我不想抬頭看看你---老師,只是我不敢,我不敢看你的眼睛,怕從那里讀出你的不屑你的憂慮。是,老是我真的很讓你頭疼,每次考試我都在拉班上的后退,我看到你發(fā)試卷時候眼睛里冒出的火,我看到你把試卷扔給我的時候的失望,我看到你看著故做無所謂的我的憤怒??墒抢蠋熌鞘羌俚模皇俏易砸詾榈囊环N堅強而已。就如現(xiàn)在。
我聽見你發(fā)試卷走動的聲音,我的心隨著你的腳步走近劇烈的跳動,我知道,我肯定考得不好,我知道你又會生氣,可是老師你看著的我卻很平靜,似乎還有點無所謂,其實,老師,我很在乎我很在乎。我多想我也能考好,讓你開心讓父母高興。只是我真的沒有學(xué)懂??吹侥忝看握液玫膶W(xué)生談話,多希望你能多和我聊聊,可是,你每次看著我總是嘆口氣說,你怎么這么差?老師,我真的很差?你告訴班里的同學(xué)說,成績好能考個好大學(xué),成績不好,只能回家找工作,每次說到這里你總會看著我,哎,老師,我真的沒有希望了?
看看窗外,小鳥多么快樂地在歌唱,他們在樹枝間自由地跳躍,他們不要擔(dān)心學(xué)習(xí),我好羨慕??!“……同學(xué),你又發(fā)呆了”我聽到了你嚴厲的聲音,我把頭埋下了,你會怎樣來處理我,你會通知我的家長嗎?父親的拳頭是不是又會伴著母親的啜泣聲再次落到我的身上。哦老師,求求你,我不敢了,只是你不要告訴我的父母,我已經(jīng)讓他們丟盡了臉了,我不想他們再到學(xué)校里來了。你的辦公室里每個人都認識我,因為我的成績差,常是你指責(zé)的對象,班上的同學(xué)們都認識我的父母,因為他們常被你叫到學(xué)校里來,告訴他們我的成績不好。多么讓人羞恥啊!我走在校園里,我在去廁所的路上,我都似乎都能感覺到別人嘲笑的目光,象一根根針刺在我的脊梁上,痛著、無奈著。
老師,你為我和別人打架生氣,可是老師,不是我愿意打架,我也知道我不應(yīng)該打架,只是,我不想讓他們總是在背后笑我,只是我想告訴他們,其實我也有比他們強的一方面。我可以把他們打哭了,讓他們能認輸了,其實,我的心也在哭泣啊。
父母不管我,他們除了給我點錢外,就只顧他們自己的工作了。每天放學(xué),我都在街上流浪,老師你說我是二流子,是,我不愿意回家,家里除了冰涼的灶具外就是無聲的家具了,常常我餓著肚子睡著了,還不知道他們什么時候回來。從小老師布置的家長簽字都是我寫的,所以我知道怎么偷懶怎么可以蒙混。所以啊……
我還有什么呢?信心、希望、自尊、親情……我還能有什么?我不想做一個差生,我也希望能和其他同學(xué)一樣去上大學(xué),可是我該怎么辦?“誰能告訴我?誰能告訴我?”!
作者:高中高二學(xué)生(7)班 梁棟暉 時間:2024-12-2 00:27
本文以“學(xué)生時代的學(xué)習(xí)生活”為背景,展開敘述。故事比較生活化,情節(jié)曲折起伏,讀來輕松自然,引起讀者的閱讀興趣。最后落腳到“信心、希望、自尊、親情”。
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