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        南方夏日 1000字

        文章摘要:九年級(jí)敘事作文:怎么寫好南方夏日1000字作文?夏日來了,那些耐不住寂寞的花兒凋零了,取而代之的是香瓜、南瓜、冬瓜、絲瓜、還有,還有,一個(gè)站在被太陽(yáng)炙烤的路面的,渾身冒著晶瑩剔透的汗珠沿著臉頰劃落到衣角,那是一個(gè)傻瓜,也就是我。南方的夏日總是不經(jīng)意的察覺,昨天還是陰雨紛紛,隱天蔽日的天氣,今天起來拉開窗簾天陽(yáng)光便迅速的滲透進(jìn)了屋里的每一個(gè)角落,睡意朦朧的眼睛顯然不能在這么短暫的時(shí)間內(nèi)接受這突如其來的刺眼光芒,眼睛指揮著手,命令它立刻把窗簾拉上。以下是鄭翔寫的《南方夏日》范文;

        好南方夏日作文1000字概況

        • 作者:鄭翔
        • 班級(jí):初中九年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 17時(shí)16分

        夏日來了,那些耐不住寂寞的花兒凋零了,取而代之的是香瓜、南瓜、冬瓜、絲瓜、還有,還有,一個(gè)站在被太陽(yáng)炙烤的路面的,渾身冒著晶瑩剔透的汗珠沿著臉頰劃落到衣角,那是一個(gè)傻瓜,也就是我。

        南方的夏日總是不經(jīng)意的察覺,昨天還是陰雨紛紛,隱天蔽日的天氣,今天起來拉開窗簾天陽(yáng)光便迅速的滲透進(jìn)了屋里的每一個(gè)角落,睡意朦朧的眼睛顯然不能在這么短暫的時(shí)間內(nèi)接受這突如其來的刺眼光芒,眼睛指揮著手,命令它立刻把窗簾拉上。

        吃完早飯后便已光速?zèng)_出家門,街上的人們昔來如往的忙碌著,偶爾能看到幾個(gè)背著書包的學(xué)生,唯一的星期天都被父母所扼殺了,難免為他們感到一絲悲傷同情。我想我是一個(gè)惹愛自由的孩子,活的無拘無束,生命力沒有父母那些不必要的束縛,所以我總是活的比別人更加灑脫、安逸。

        正午時(shí)分,陽(yáng)光便開始肆虐起來了,在太陽(yáng)的烘烤下,整個(gè)大地猶如一個(gè)火爐無情的炙烤著這片大地上的每一個(gè)生物,我見有只流浪的小狗趴在草地上奄奄一息的吐著舌頭,我覺得我算是半個(gè)慈悲心腸的人,悠閑的走進(jìn)便利店買了一瓶礦泉水和一打口香糖,走到草地前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把水?dāng)S了過去,砸在那只狗狗的身旁,它變貪婪的開始吮吸起來,從始至終都沒有正面望我一眼,喝完后,用那臟兮兮的皮毛擦拭著嘴角,最后若無其事的走了,我難免會(huì)覺得它有些做作。

        我找了一個(gè)空曠的地方坐下,兩眼洞察著世間萬(wàn)千事物的變化。日光傾瀉而下,匯入每一個(gè)行人的瞳孔,不時(shí)的能看到幾個(gè)學(xué)生模樣的人沿著墻角快快走,背著一大包的復(fù)習(xí)資料,眼中顯露出一絲無奈。

        “喂,發(fā)什么呆呢”身后傳來小A的聲音,我晃過神來轉(zhuǎn)過頭去和他打招呼。

        小A是一個(gè)非常左派的人,之所以說他左派是因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有讓人望塵莫及的成績(jī),但是與生俱來就有讓人厭煩的壞脾氣,我很少見到他,而大多數(shù)見到他的時(shí)間他都是背著一大包資料沿著墻角快快走,頭也不回的對(duì)我說“你還真悠閑,”我并不知道他這句話是貶義還是褒義,或許是中性詞吧。

        “快中考了,還不復(fù)習(xí)么?”他邊說邊拿出書包里的復(fù)習(xí)資料開始翻閱,紙張吱吱翻動(dòng)的聲音讓這原本悶熱的天氣變得更加狂躁了。

        “平常心,平常心”我一本正經(jīng)的說道,然后掏出口香糖遞給他。

        他揮了揮手然后合上課本,我可以很清晰的看到他嘴里正在呢喃的動(dòng)著,我知道他在背英文單詞,很長(zhǎng)很長(zhǎng)的單詞,猶如人生長(zhǎng)河一樣長(zhǎng),河的左岸是一望無際的學(xué)生時(shí)代,河的右岸是漫長(zhǎng)的社交生涯。

        他最后還是走了,理由是要背那些離自己學(xué)習(xí)生涯還算遙遠(yuǎn)的高中化學(xué)方程式,每當(dāng)我看到他的身影漸逝在我的視線里,直到我的視線再也無法捕捉。

        默嘆“好孩子,好過了頭變得太沉默寡言了,張口閉口都是那些天花亂墜的單詞,唉……”

        南方的夏日,是炎熱,是陰郁,是隔閡,是無可比擬的孤單。

        查看:87312   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1587201.html

        作者:初中九年級(jí)學(xué)生(1)班 鄭翔   時(shí)間:2025-6-17 17:16

        名師點(diǎn)評(píng):

        敘述少條理,描寫不生動(dòng)

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