文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好夏日奇遇1000字作文？入夏了，天氣漸漸炎熱起來，太陽像個大火爐似的烘烤著大地，讓人們透不過氣來。車站。悶熱難耐，車站的空調(diào)出故障，等車的乘客受不了候車室的酷熱，斷斷續(xù)續(xù)的離開候車室，紛紛到廣場的石凳上坐下，尋找短暫的清涼。我也是其中的一個，那時，我只身一人，到外地去度假。以下是袁奚梅寫的《夏日奇遇》范文；

好夏日奇遇作文1000字概況

• 作者：袁奚梅
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分25段敘寫
• 更新：2022年11月05日 00時49分

初中初二敘事作文1000字   袁奚梅   懷化市 初中初二學(xué)生（2）班

入夏了，天氣漸漸炎熱起來，太陽像個大火爐似的烘烤著大地，讓人們透不過氣來。

車站。

悶熱難耐，車站的空調(diào)出故障，等車的乘客受不了候車室的酷熱，斷斷續(xù)續(xù)的離開候車室，紛紛到廣場的石凳上坐下，尋找短暫的清涼。

我也是其中的一個，那時，我只身一人，到外地去度假。

環(huán)顧了一下四周，猛然發(fā)現(xiàn)廣場邊沿的臺階上還有一個空位，于是搖著手中的扇子疾步過去。

身上的汗一滴一滴往下滾著，臉頰紅撲撲的，扇子再也驅(qū)趕不走熱烘烘的空氣。于是，我搖扇子的手慢慢的垂了下來。

沒過多久，一個坐在我右邊一直默默不語的老大爺見我無力再去扇動扇子，用他那瘦骨嶙峋的手臂拍了拍我的肩膀，沙啞著嗓子，輕輕地問：

“小姑娘，天真的太熱了，扇子可以借我用一下嗎？”

我喘著粗氣，抬頭看了看天邊驕傲的太陽，揮手拂去了臉上的汗珠，又望了一眼同樣受到夏日考驗，又沒有扇子，可憐兮兮的老大爺。

唉，天真的很熱，就像把我塞進蒸籠似的，可老大爺苦苦懇求，盛情難卻。思考了許久，我還是將扇子遞了過去。

正當我做好準備接受酷熱的煎熬時，“奇跡”發(fā)生了——

那個老大爺并沒有自顧自享受清涼，而是一面給自己扇，一面給我扇。于是，在這一搖一擺之間，我們倆人都得到了一份夏日清涼。

我不好意思了，連忙推開他的手，笑著說：

“老大爺，不用了，扇子已經(jīng)借給你了，還是你一個人涼快吧?！?/p>

“孩子，為什么要這么做呢？扇子是兩面的，兩面都有風(fēng)。如果我只顧一人涼快，那么這豈不是一種浪費？”老大爺堅定而激動地說。

是啊，這樣好像也不錯！我思索著。

老大爺享受著清涼的同時，也給予了我清涼。等到老大爺手酸之后，我便接過扇子，也在兩人之間扇著，在自己享受清涼的同時，也帶給老大爺一份清涼。

“嘟——”車要開了，我戀戀不舍地起身，忽地想起來什么似的，問老大爺：

“請問，老大爺，您能告訴我為什么要用一把扇子使兩個人清涼嗎？”

老大爺搖著清瘦的手腕，神情略帶些驕傲：

“如果只是我一個人享受清涼，而你受熱，那么我只能短暫地借用你的扇子，而我們兩個都得到了清涼，我就能夠多借用你的扇子了，不是嗎？小姑娘，你說，這是不是個兩全其美的辦法呢？”

我若有所思的點點頭，敬佩地看了他幾眼。沒想到，老大爺頓了口氣，又緩緩的說下去：

“其實，既利己又利人一直是我自己的做人準則。利用扇子，既利己又利人，可到最后，受益最大的還是自己。我想，作人的最高境界莫過于如此?！?/p>

列車沿著鐵軌急速行駛著，太陽依舊掛在頭頂，可此時，我的心，早已驅(qū)趕走驕陽與炎熱，得到了一份特殊的清涼。

夏日，變得不再炎熱。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 袁奚梅   時間：2022-11-5 00:49