文章摘要：心理作文1000字:怎么寫(xiě)好論初一學(xué)生心理1000字作文？成為一個(gè)初中生，我們大家都感到很自豪，但面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們不知所措，我和同學(xué)們一樣感同身受。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許許多多的題海，面對(duì)了無(wú)數(shù)的問(wèn)答，但考試成績(jī)依然如舊的差，我們很無(wú)奈。有些學(xué)生會(huì)感到抱怨，嫉妒別人有那么好的成績(jī)，就想方設(shè)法在各種場(chǎng)合讓學(xué)習(xí)好的人下不了臺(tái)，達(dá)到目的后會(huì)欣然的笑著。以下是彭卓玲寫(xiě)的《論初一學(xué)生心理》范文；

好論初一學(xué)生心理作文1000字概況

• 作者：彭卓玲
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月07日 02時(shí)20分

成為一個(gè)初中生，我們大家都感到很自豪，但面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們不知所措，我和同學(xué)們一樣感同身受。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許許多多的題海，面對(duì)了無(wú)數(shù)的問(wèn)答，但考試成績(jī)依然如舊的差，我們很無(wú)奈。有些學(xué)生會(huì)感到抱怨，嫉妒別人有那么好的成績(jī)，就想方設(shè)法在各種場(chǎng)合讓學(xué)習(xí)好的人下不了臺(tái)，達(dá)到目的后會(huì)欣然的笑著。另一種學(xué)生則是對(duì)學(xué)習(xí)好的人無(wú)所謂，心里想：“好就好唄，有什么大不了的，反正我又超不過(guò)他，過(guò)一天算一天吧。”第三種學(xué)生則是被情感所困。何為情感？我下個(gè)定義，就是說(shuō)男女雙方由某一個(gè)階段層發(fā)展到另一個(gè)階段層次的過(guò)程。許多學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，造成心理傷害，主要就是不考慮對(duì)方心里所想而造成的。就比如說(shuō)有的男同學(xué)在青春期階段不一間對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生了好感，就不知該如何處理，思想就發(fā)生了錯(cuò)亂，在我長(zhǎng)期的觀察中一些男同學(xué)會(huì)送女孩子?xùn)|西，可女孩不喜歡他，本來(lái)不送東西倒沒(méi)什么，可東西送出去后，異性同學(xué)拒絕后，男同學(xué)則感到非常尷尬，下次再也不敢和這位女同學(xué)交往，就連走路相遇都要繞路，這些事情早已屢見(jiàn)不鮮，總之就是沖動(dòng)與心里未成熟的結(jié)果，這樣會(huì)造成心里創(chuàng)傷與學(xué)習(xí)一落千丈，再加上生活中的消極因素，殆害無(wú)窮。第四種學(xué)生則是陷入情感太深

以上是我對(duì)初一同學(xué)們的心理分析，由于自己也是初一學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)可能還不足，希望同學(xué)們敬請(qǐng)諒解，批評(píng)指出不足，讓我們一起共同度過(guò)初中歲月。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 彭卓玲   時(shí)間：2024-12-7 02:20