文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好對(duì)不起1000字作文？其實(shí)在我心里，我一直想對(duì)你說(shuō)一句：“對(duì)不起”，這三個(gè)字含在我口里，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，那個(gè)灰色的星期五，我自始至終都忘不了?！蹦汶m然是我的最好朋友，但我一直有件事想對(duì)你這個(gè)傻瓜說(shuō)我對(duì)不起你，曾經(jīng)你問(wèn)我一句說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你會(huì)一直跟我玩吧。以下是沈鑰寫(xiě)的《對(duì)不起》范文；

好對(duì)不起作文1000字概況

• 作者：沈鑰
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 15時(shí)31分

其實(shí)在我心里，我一直想對(duì)你說(shuō)一句：“對(duì)不起”，這三個(gè)字含在我口里，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，那個(gè)灰色的星期五，我自始至終都忘不了?！?/p>

你雖然是我的最好朋友，但我一直有件事想對(duì)你這個(gè)傻瓜說(shuō)我對(duì)不起你，曾經(jīng)你問(wèn)我一句說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你會(huì)一直跟我玩吧！”我說(shuō)：“嗯”。她說(shuō)她好高興。其實(shí)我心里也像抹了蜜一樣甜，她是我們班的文娛委員，又漂亮，又聰明，而且還會(huì)多各種樂(lè)器，是我們班的才藝之星，我以前非常羨慕她，她就像一只白天鵝一樣，有華麗的外表，還有純潔的心靈，像一個(gè)水晶娃娃一樣，我非常想對(duì)她說(shuō)：你能跟我做朋友嗎？我很怕她會(huì)拒絕我，但是老天爺偏偏把兩個(gè)有緣的人牽在一起。我們兩個(gè)竟然分到了一個(gè)小組了，是采取抽簽的方法。緣分真的是很奇妙的。就像大家常說(shuō)的俗語(yǔ)一樣：“日久生情”，我和她的關(guān)系就像這個(gè)詞說(shuō)的一樣，建立了深厚的友誼，我想對(duì)她說(shuō)的那句話(huà)也是那時(shí)候產(chǎn)生的。記得那次星期五，學(xué)校里面搞文藝匯演，主任沒(méi)有找到她，便找到了我，要我通知她，我那時(shí)候事情特別多，對(duì)于這件事情就拋到腦后去了，到正式表演時(shí)，我才記起這件事情，但是我的心里也就產(chǎn)生了一個(gè)不好的念頭，她那么受人歡迎，為什么我就不告訴她也沒(méi)關(guān)系，反正她出一次洋相也沒(méi)關(guān)系。結(jié)果她一上場(chǎng)，觀眾們看她的眼神就不對(duì)，到最后，評(píng)委給她打了一個(gè)最低分，原因是因?yàn)樗龥](méi)按要求做，我看她表演后一個(gè)人跑到了休息室，我跟她一起走，我看見(jiàn)她在休息室里面哭，突然心里就升起了一種愧疚感，但很快我就把這種感覺(jué)驅(qū)出腦了，我進(jìn)去的時(shí)候，她眼睛已經(jīng)腫得通紅通紅的，像兔子的眼睛一樣。她看到我以后，把我牽到她面前對(duì)我說(shuō)：我是不是很差，拿到了最差的分?jǐn)?shù)，老師會(huì)怪我不?！蔽野参克骸安粫?huì)的”她聽(tīng)到了我安慰之后好了一點(diǎn)點(diǎn)。

回到教室后，老師把我請(qǐng)到她辦公室喝茶，她把這件事情給我說(shuō)清楚了之后問(wèn)我有什么感想沒(méi)有，我知道老師已經(jīng)知道了原委，所以我把事情全盤(pán)托出，還說(shuō)之前我絕對(duì)不是故意的，只是……我跟老師認(rèn)錯(cuò)以后，老師答應(yīng)給我保密。

回到教室，我看到那被同學(xué)們逗笑的笑容，我更加無(wú)地自容了，是的，我后悔了，我徹底后悔了，如果不是我的話(huà)，我們班一定會(huì)得獎(jiǎng)的，我覺(jué)得那笑像是對(duì)我的嘲笑一樣，我敢肯定她一定不知道是我害她的。她看到我一個(gè)人站在這里她連忙拿著我和她們一起玩去了。

我經(jīng)歷了這件事以后，就非常重視友誼這件事，只要朋友好好對(duì)待我的話(huà)，我一定會(huì)好好對(duì)待別人的。我現(xiàn)在還欠他一句話(huà)：“對(duì)不起”。

查看：37877次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1535657.html

作者：初中初一學(xué)生（5）班 沈鑰   時(shí)間：2024-12-2 15:31