文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好留一點風雨給自己1000字作文？天終于放晴了，像被關(guān)了十多天“禁閉”的太陽急匆匆的地趕出來，像怕趕不上什么事似的。有藍藍的天，有白白的云，有綠綠的草，沒錯的，還有紅紅的花。就這樣，我依傍在一條歡快的小溪旁，背靠在一顆粗壯的大樹上，看著山坡上的綠草如茵，禁忍不住“咯咯”的笑出聲音來。以下是張克強寫的《留一點風雨給自己》范文；

好留一點風雨給自己作文1000字概況

• 作者：張克強
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年06月18日 05時45分

天終于放晴了，像被關(guān)了十多天“禁閉”的太陽急匆匆的地趕出來，像怕趕不上什么事似的。有藍藍的天，有白白的云，有綠綠的草，沒錯的，還有紅紅的花。

就這樣，我依傍在一條歡快的小溪旁，背靠在一顆粗壯的大樹上，看著山坡上的綠草如茵，禁忍不住“咯咯”的笑出聲音來。我回想著剛剛所發(fā)生的一切：

話說，今天是一個特殊的日子————老師將要舉行一場別開生面的比賽。比賽的殘酷性不言而喻。從老師的這句“下午舉行搶答比賽”剛落地，班上就火藥味兒十足，每個小組都將自己“珍藏”了許久的原材料搬了出來，準備給別的組當頭一棒。

教室里的每個角落都擠滿了這類字眼————“金溪民方仲永，世隸耕“”仲永之通悟，受之天也“”得為眾人而已耶？“

隨著校停車場的自行車無影無蹤，轉(zhuǎn)眼間又水泄不通，搶答賽拉開了帷幕。

”老師，我！“”老師，我！“我！”每個人都想吃了興奮劑一般，時而站起，時而坐下。你不讓我，我不讓你，都舉高了手兒搶答！

每一位同學的臉都漲得通紅，尤其是我們這一組。

老師在黑板上馬不停蹄的幾下分數(shù)，粉筆灰一一落下。問題的源頭也快要臨近了，而黑板上一個個五彩繽紛的分數(shù)，卻令人異常興奮，在黑板上劃出一道道美麗的弧線。“來吧，讓戰(zhàn)爭早點結(jié)束吧！”每一位我的“戰(zhàn)友”都在默默念叨，“勝利早晚是屬于我們的！”

最后一個問題輕聲落地，我大呆呆望著黑板，好像看見了美女蛇一般，死死盯住，似乎勝利兩個字在向我招手。比賽的結(jié)果十分美好?。∥腋甙恋呐e起雙手，高傲的抬起頭，高傲的歡呼！看著其他組的沮喪表情，我們格外滿意。因為，我們可以免于劫難，而這些手下敗將，將接受抄書的懲罰。

“哈哈哈。“每個同學的心都綻成了一朵艷麗的花，我似乎站在世界的最高峰，俯視著他們，雖然我知道這是赤裸裸的鄙視，但是成功的喜悅已將所有的尊重掃地出門，并肆無忌憚的沖昏了我的頭腦。

我心里樂呵呵的想著，直到胳膊上有一點兒疼痛，我才下意識的將目光轉(zhuǎn)向那只叮我的罪魁禍首，并毫不留情地將它扇飛。

忽然從對面山頭涌來一陣黑云，那氣勢，想要將我心花怒放的心兒給吞沒，河里的小魚冒出水面，張大了圓鼓鼓的嘴巴，好像在催促著我：“快走吧，再不走就來不及了?！?/p>

我貪戀著這兒美麗的風景，更貪戀那一份過了頭的成功的喜悅。

暴風雨襲來，將我淋得一文不值，將我高興過頭的心淋得濕漉漉的。

我難道做錯了什么嗎？還是說，我要將被勝利的喜悅沖昏了思維的心騰出一點兒空間，接受暴風雨嗎？

雨停了，我的眼前格外明亮。

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作者：初中初一學生（5）班 張克強   時間：2025-6-18 05:45