文章摘要：高一敘事作文:怎么寫好我這人呀…1000字作文？關鍵字：人朋友，你認識我嗎。唉，就算不認識也得認識了。我嘛，以雙水靈靈的眼睛下面，長者一張可愛的小嘴。我的特點。當然是聽笑話了。尤其是那個“調皮鬼”說的笑話，我也不知道他是從哪里學來的，花招不斷地讓我發(fā)笑。以下是蔣孟暢寫的《我這人呀…》范文；

好我這人呀…作文1000字概況

• 作者：蔣孟暢
• 班級：高中高一
• 字數：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年01月03日 01時57分

高中高一敘事作文1000字   蔣孟暢   鶴壁市 高中高一學生（3）班

關鍵字：人

朋友，你認識我嗎？唉，就算不認識也得認識了。我嘛，以雙水靈靈的眼睛下面，長者一張可愛的小嘴。

我的特點？當然是聽笑話了！尤其是那個“調皮鬼”說的笑話，我也不知道他是從哪里學來的，花招不斷地讓我發(fā)笑。記得有一次，他要對我說笑話。我的火眼金睛無意中識破了他的“陰謀”。等他把笑話說完時，我情不自禁地笑起來――果然不出我所料――“調皮鬼”把藏在背后的幽默書拿起來看，看自己背得對不對。回到家后，我把這個笑話講給爸爸媽媽聽，聽完了之后，我們以家三口人都哈哈大笑起來。

我的愛好還有……哦，對，是看書，天生的“小書蟲”。每當爸爸媽媽把那寫亂七八糟、各種各樣，知識豐富多彩的書籍、雜志買回來的時候，我連忙搶過來，愛不釋手，專注得看著。記得有一次，媽媽催我趕快把作業(yè)做完，早點睡覺。我看了一下鐘，還不晚嘛，先看一會兒的書?？善豢撮_頭，就要一直看到結尾。時間一分一秒的過去了，媽媽從房間里走出來，問道：“作業(yè)寫完了嗎？”

“沒……還……沒有?！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬?。

“還沒寫完？知道現在幾點了嗎？都十點了……”還沒等媽媽氣完，我就假裝認真地寫起作業(yè)來。看書這個愛好使我漸漸練成了“一目十行”的絕招。

朋友們，你現在認識我了吧，我呀既可愛又活潑，而且還很幽默喔?。?！

朋友，你認識我嗎？唉，就算不認識也得認識了。我嘛，以雙水靈靈的眼睛下面，長者一張可愛的小嘴。

我的特點？當然是聽笑話了！尤其是那個“調皮鬼”說的笑話，我也不知道他是從哪里學來的，花招不斷地讓我發(fā)笑。記得有一次，他要對我說笑話。我的火眼金睛無意中識破了他的“陰謀”。等他把笑話說完時，我情不自禁地笑起來――果然不出我所料――“調皮鬼”把藏在背后的幽默書拿起來看，看自己背得對不對?；氐郊液?，我把這個笑話講給爸爸媽媽聽，聽完了之后，我們以家三口人都哈哈大笑起來。

我的愛好還有……哦，對，是看書，天生的“小書蟲”。每當爸爸媽媽把那寫亂七八糟、各種各樣，知識豐富多彩的書籍、雜志買回來的時候，我連忙搶過來，愛不釋手，專注得看著。記得有一次，媽媽催我趕快把作業(yè)做完，早點睡覺。我看了一下鐘，還不晚嘛，先看一會兒的書?？善豢撮_頭，就要一直看到結尾。時間一分一秒的過去了，媽媽從房間里走出來，問道：“作業(yè)寫完了嗎？”

“沒……還……沒有?！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬馈?/p>

“還沒寫完？知道現在幾點了嗎？都十點了……”還沒等媽媽氣完，我就假裝認真地寫起作業(yè)來?？磿@個愛好使我漸漸練成了“一目十行”的絕招。

朋友們，你現在認識我了吧，我呀既可愛又活潑，而且還很幽默喔?。?！

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作者：高中高一學生（3）班 蔣孟暢   時間：2023-1-3 01:57