關(guān)于應(yīng)試教育的思考 1000字
文章摘要：教育作文1000字:怎么寫(xiě)好關(guān)于應(yīng)試教育的思考1000字作文？關(guān)于應(yīng)試教育的思考我不敢說(shuō)什么，我只是個(gè)學(xué)生。正如韓寒在《三重門(mén)》里所說(shuō)：“他的思想覺(jué)悟還沒(méi)有達(dá)到推翻中國(guó)現(xiàn)行教育制度的高度，等他的思想覺(jué)悟達(dá)到這個(gè)高度時(shí)，他已經(jīng)被中國(guó)的教育制度推翻了”。中國(guó)的教育制度是一個(gè)大方面，這里多言無(wú)益，我暫且用哲學(xué)的角度-----局部反映整體的思想來(lái)從“看成績(jī)”這一局部來(lái)反映中國(guó)教育制度這一整體。以下是周榮浩寫(xiě)的《關(guān)于應(yīng)試教育的思考》范文；
好關(guān)于應(yīng)試教育的思考作文1000字概況
- 作者：周榮浩
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分20段敘寫(xiě)
- 更新：2023年04月06日 17時(shí)38分
關(guān)于應(yīng)試教育的思考
我不敢說(shuō)什么，我只是個(gè)學(xué)生。正如韓寒在《三重門(mén)》里所說(shuō)：“他的思想覺(jué)悟還沒(méi)有達(dá)到推翻中國(guó)現(xiàn)行教育制度的高度，等他的思想覺(jué)悟達(dá)到這個(gè)高度時(shí)，他已經(jīng)被中國(guó)的教育制度推翻了”。
中國(guó)的教育制度是一個(gè)大方面，這里多言無(wú)益，我暫且用哲學(xué)的角度-----局部反映整體的思想來(lái)從“看成績(jī)”這一局部來(lái)反映中國(guó)教育制度這一整體。
一位外國(guó)學(xué)者曾批判道：“中國(guó)的應(yīng)試教育培養(yǎng)出了一大批高分的人才，也抹殺了一大批真正的人才。”從語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)眼光看這兩個(gè)“人才”，的涵義是不相同的,具有反諷意味,這里的“應(yīng)試教育”說(shuō)白了就是以成績(jī)高低來(lái)判斷你是人才與否。以偏概全，典型的唯心主義思想。我不反對(duì)這種做法，是像一個(gè)真正的人才不可能連區(qū)區(qū)的考試都應(yīng)付不了，但真正的人才能有幾個(gè)，真正的人才是天才，是全才，所以真正的人才沒(méi)有幾個(gè)。國(guó)家需要真正的人才，可真正的人才沒(méi)有幾個(gè)，就只能用人才來(lái)代替，可人才卻因?yàn)闆](méi)有達(dá)到考核真正人才的標(biāo)準(zhǔn)被流放在偏遠(yuǎn)地方。這好比一個(gè)高個(gè)子進(jìn)矮門(mén)，占這是進(jìn)不去的，只要彎腰就能進(jìn)去，但看門(mén)的說(shuō)了這個(gè)門(mén)只能站著進(jìn)，于是高個(gè)子就進(jìn)不了這個(gè)門(mén)，過(guò)分的是這個(gè)門(mén)里面是籃球場(chǎng)。
錢(qián)鐘書(shū)這個(gè)文壇奇才以語(yǔ)文滿分數(shù)學(xué)四舍五入是零分的高考成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)。這不是一個(gè)特例，錢(qián)鐘書(shū)高考那會(huì)兒距今少說(shuō)也有70年，70年前中國(guó)是什么樣子,中國(guó)現(xiàn)在是什么樣子，這人間天上根本就不能比。于是這準(zhǔn)發(fā)達(dá)國(guó)家的教育局就把考核人才的標(biāo)準(zhǔn)提高，說(shuō)我們要的是全才，要的是真正的人才。于是無(wú)數(shù)個(gè)像錢(qián)鐘書(shū)的現(xiàn)代人才紛紛落馬。這是一個(gè)無(wú)可奈何的現(xiàn)實(shí)。
修身齊家治國(guó)平天下。這是儒家思想，因?yàn)檫^(guò)于提高道德修養(yǎng)的地位而過(guò)于降低學(xué)習(xí)成績(jī)只評(píng)定真正人才的標(biāo)準(zhǔn)的地位——甚至只字不提，于是在校園里很少能見(jiàn)到。變質(zhì)了的文字獄。不過(guò)也好，學(xué)生云者，即使平成績(jī)吃飯，成績(jī)不好就的吃屎，不想成績(jī)好的學(xué)生不是好學(xué)生，沒(méi)見(jiàn)過(guò)高考還要考你的道德素質(zhì)思想品德。
我們，就以錢(qián)鐘書(shū)的身份等待著，等待一場(chǎng)“學(xué)歷危機(jī)”，到時(shí)候開(kāi)電梯的也得是博士學(xué)位，大家一起沒(méi)飯吃。
后記：這篇文字可能有點(diǎn)激奮(憤),可能有點(diǎn)片面，我不知道，我所知道的是現(xiàn)實(shí)是寫(xiě)文章的根據(jù)。
于是我冒了大不韙。
注:文中用<>圈住的部分為批卷老師所畫(huà),是扣分點(diǎn)。
考后記:冒大不韙的結(jié)果是語(yǔ)文不及格,差4分。
我不想說(shuō)什么，也沒(méi)什么可說(shuō)。
我不象某些人或物，當(dāng)了妓女還想立貞潔牌坊。
做了虧心事，臉不紅氣不喘，半夜鬼敲門(mén)時(shí)還給閻王殿打電話，說(shuō)你家的鬼擾民。
我是個(gè)學(xué)生，我無(wú)權(quán)說(shuō)什么。
某些東西是咱觸犯不得的，
咱算啥東西，人有權(quán)。
咱這分?jǐn)?shù)咱光榮，咱是小戶(hù)人家，地主給咱個(gè)屁吃咱就高興。
但我堅(jiān)信，
我不是第一人，也不是最后一個(gè)人。
作者：高中高二學(xué)生（2）班 周榮浩 時(shí)間：2023-4-6 17:38
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