文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好十字路口1000字作文？我感覺我站在了一個(gè)十字路口，必須做出一個(gè)決定。每周四下午有一節(jié)作文課，而周四偏偏又是作業(yè)最多的一天。對我來說，如果認(rèn)真寫作文，就必定要花費(fèi)很長時(shí)間，而如果草率一點(diǎn)，便可多出半個(gè)小時(shí)寫完。多半個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，這對初三視時(shí)間為生命的我們可是一個(gè)莫大的誘惑。以下是王儀宇寫的《十字路口》范文；

好十字路口作文1000字概況

• 作者：王儀宇
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月24日 04時(shí)58分

高中高一作文1000字1000字   王儀宇   廣州市 高中高一學(xué)生（7）班

我感覺我站在了一個(gè)十字路口，必須做出一個(gè)決定。

每周四下午有一節(jié)作文課，而周四偏偏又是作業(yè)最多的一天。對我來說，如果認(rèn)真寫作文，就必定要花費(fèi)很長時(shí)間，而如果草率一點(diǎn)，便可多出半個(gè)小時(shí)寫完。多半個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，這對初三視時(shí)間為生命的我們可是一個(gè)莫大的誘惑。

終于，某個(gè)周四，在如山作業(yè)的威逼利誘下，我選擇了草草趕完作文，趕急回家寫作業(yè)。那篇文章是我寫過最差勁的文章之一了，字寫得龍飛鳳舞，從這些輕率的字中，隱約透漏出了對老師的不尊重，可我管不了這么多，只是匆匆回去了。

沒想到老師竟向母親告了狀！母親自然痛罵了我一頓，母親的每一句話都是一個(gè)推力，讓我在那條錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)。一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)話后，叛逆的我不僅沒有任何悔改的跡象，反而對作文課充滿了厭惡。

第二周作文課，我是懷著“破罐子破摔”的心里去上的。寫作之前，老師讓我們閱讀了其他同學(xué)的文章，和我一個(gè)班的同學(xué)皆“榜上有名”，老師也對她們的文章有高度的評價(jià)。這越發(fā)讓我心里不平衡，“反正我作文不好，又怎樣。”反叛的心理蓋過了理智，心好像被不快的情緒壓得喘不過氣來。

翻開作文本，我不假思索剛準(zhǔn)備隨便動筆，便聽見老師說：“苗芃芃同學(xué)之前的作文也不錯(cuò)，但近幾次沒有發(fā)揮好，這次一定要認(rèn)真寫出好文章。”老師的話將我已靠在紙上的筆尖拉了回來，也將我心中不滿的情緒消了一半，他竟然表揚(yáng)我了！我感覺很高興，但轉(zhuǎn)念又想，這是對一個(gè)弱者的安慰話語。細(xì)細(xì)想來，老師的話語中似乎充滿了嘲諷，氣憤又占了上風(fēng)，不屑地瞥了老師一眼，又準(zhǔn)備開始亂寫一通。

余光突然看到了老師對我上一篇文章的評價(jià)，“字寫得有形，但要更清晰。”我看了看我寫的字，真是亂得一塌糊涂，“有形？”我喃喃道，我的字寫得如此難看，老師還這么表揚(yáng)我！我似乎能感受到老師對我的寬容與善意，感受到他盡力發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)，想鼓勵(lì)一個(gè)不太重視他的學(xué)生，讓她認(rèn)真對待作文。

我抬頭看著老師，發(fā)現(xiàn)老師也注視著我。他眼中的期待與關(guān)愛似乎從他的目光中向我傳遞而來，直直流進(jìn)了我的心田。“苗芃芃，你的作文很有潛力，認(rèn)真寫好嗎？”老師這么對我說。“嗯。”對待作文一向玩世不恭的我竟好像嚴(yán)肅起來，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師突然笑了，憨憨地像個(gè)孩子，透出幾分愉悅。

看著老師對我的真誠評價(jià)，我緩緩靜下心來，開始認(rèn)真思考作文的結(jié)構(gòu)，也寫得越發(fā)認(rèn)真了。我感受到了老師對我的一片苦心，那真誠而和藹的話語，正將我一步步拉回正軌。

只因老師的一句評價(jià)，便將在青春的十字路口中徘徊的我拉了回來，并引著我走向了正確的道路。

是啊，寬容與愛便是人生十字路口的綠燈。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 王儀宇   時(shí)間：2022-11-24 04:58