文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好穩(wěn)駕人生之舟1000字作文？我們循著人生的軌道，駛出一條長長的痕跡。而往往，這條軌道上也交錯著許多別的印記。因此，在被競爭，被追逐的路途上，我們從不停息，而那一眼不望穿的痕跡，便是這次競爭給予我們的碩果。使我們更加充實發(fā)展自我。賽前屬于積累的“較量”，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，任何成功其實都是從微小的收獲開始的。以下是金曖寫的《穩(wěn)駕人生之舟》范文；

好穩(wěn)駕人生之舟作文1000字概況

• 作者：金曖
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時05分

我們循著人生的軌道，駛出一條長長的痕跡。而往往，這條軌道上也交錯著許多別的印記。因此，在被競爭，被追逐的路途上，我們從不停息，而那一眼不望穿的痕跡，便是這次競爭給予我們的碩果。使我們更加充實發(fā)展自我。

賽前屬于積累的“較量”，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，任何成功其實都是從微小的收獲開始的。莎士比亞曾說過:斧頭雖小但經(jīng)多次劈砍但終能將一棵橡樹砍倒。奧運光軍孫楊在一次采訪中說過:“你們只看到我們賽時的精彩，卻不知為這一刻，我們付出了多少的汗水與時間。”孫楊的成功確實不易，中國古者有言:一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。正是他每日500米自由泳的訓(xùn)練堅持，不斷的積累經(jīng)驗，才換來了如今的成就。

賽中屬于友情的競爭，你的對手同時也是你的伙伴，羽毛球名將林丹與李宗偉無疑一對很好的典范，兩人在球場上是勁敵，會使出渾身解數(shù)去打敗對方，兩屆奧運會羽毛球單打中，來自馬來西亞的李宗偉都以一球之差輸給了林丹，這無疑是他運動生涯中的最大憾事，到在打完比賽后，雙方的溫情擁抱卻又充滿友情，而李宗偉在賽后采訪中也笑談自己林丹的較量說:“他是我的對手同時也是我的摯友，在比賽中我完全信任他，沒有對方我可能沒有這么大的動力，雖然沒能奪冠，確打了人生最精彩最難忘的一場比賽，也就沒有什么遺憾了。”他們同屬于條賽道之上，有著相同的追求，就如希臘的亞里斯的廈所說:羽毛相同的鳥，自會連在一起。

賽后屬于自我的發(fā)展，人生似奔流，不許礁石哪能激起美麗浪花，莊子對待競爭有不同的見解，在別人看來，常常對莊子話語譏諷的惠子是十分不討喜的，莊子是應(yīng)該埋怨他，可是在莊子看來，與惠子的激辯，確實他的精神知識，他常說:我與惠子的相處別人不懂的，也只有與他在爭辯競爭時，才能激起斗志，才能從中悟出真正的大道理。是啊!你的成就也可能有一部分來自你自己的敵人，只有他不短的與你爭辯，過競爭些什么，你才能懂得怎樣去改變，去完善去更好的發(fā)展，人生仿佛設(shè)有無數(shù)的彎道和關(guān)卡，當(dāng)初與平直的賽道中，你所擁有的也許在競爭中與別人并駕四齊驅(qū)的平衡感，但是一旦進(jìn)入彎道，也許你只要一個華麗的漂移就可以痛快淋漓的把別人狠狠地甩在后面，也許會被超越，會被逆襲，但也許在下一個彎道，也許在人生中的某一個，你總會有超越他的可能，于是你們想追趕中，各自成長，各自完善，各自發(fā)展。

把生命之舟駛的更遠(yuǎn)，更久，更奪目。競爭，并不是意為著贏得了什么，而在于你從中收獲了什么人經(jīng)驗，并不斷從中汲取著一種精神，而這種精神發(fā)展你所能做的，所想做的，所該去做的一些事情。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 金曖   時間：2025-6-18 23:05