文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好難忘的地理老師1000字作文？我們的地理老師宋老師是個讓人印象深刻的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他，他就像我們的朋友一樣。我們的地理老師姓宋，特別愛笑，每每高興的時(shí)候，笑臉上便隆起幾個巨大的褶皺山系，他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚，他的思想言論尚停留在50年代初期，但我們喜歡他，因?yàn)樗侨绱巳绱说纳鷦?、活潑、可愛。以下是馬東良寫的《難忘的地理老師》范文；

好難忘的地理老師作文1000字概況

• 作者：馬東良
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月04日 19時(shí)40分

初中初二敘事作文1000字   馬東良   河源市 初中初二學(xué)生（3）班

我們的地理老師宋老師是個讓人印象深刻的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他，他就像我們的朋友一樣。

我們的地理老師姓宋，特別愛笑，每每高興的時(shí)候，笑臉上便隆起幾個巨大的褶皺山系，他的憨笑聲能嚇跑加勒比海的鯊魚，他的思想言論尚停留在50年代初期，但我們喜歡他，因?yàn)樗侨绱巳绱说纳鷦?、活潑、可愛?/p>

我相信宋老師是個舞蹈家。因?yàn)樵谒v地球在黃道面繞太陽轉(zhuǎn)時(shí)，極其優(yōu)美的跳著圓圈舞;只見他兩手插腰，斜著胖胖重重的身子繞著講臺，“一邊自轉(zhuǎn)一邊公轉(zhuǎn)”，“我這腰是黃道面，講臺是太陽，我就是地球......”我們欣賞得簡直要把地球命名為“宋氏大行星”了。我們牢牢記住了黃道面，只是留下了小小“后遺癥”，每次宋老師指到黃道面，我們就會異口同聲：“那是您的腰!”

宋老師的聯(lián)想能力驚人。“你們知道基隆跟高雄哪個更靠北?”看到我們迷惑的眼光，他可得意了：“我就這么記——臺北人愛吃雞，吃雞就得養(yǎng)雞，養(yǎng)雞就得有雞籠，基隆當(dāng)然在北邊——哼哼嗬嗬——”又來了，他特有能嚇跑加勒比海鯊魚的憨笑。他一得意就這么笑，臉色發(fā)紅，不大的瞇縫眼直放光，面頰上來個地殼運(yùn)動，滿頭花白頭發(fā)都在跳草裙舞。而且他還會用肥肥厚厚的常攥起來講解山脊山谷的農(nóng)民型號的大手，從腦門抹過滿臉的褶皺山系，似乎只有這樣才能得意得淋漓盡致。

宋老師特別偏愛我們班。每次他到班里上課，值日生總要誠惶誠恐地打水、刷盆、擦黑板、掃地、倒土，還要藏好又臟又油的熱飯兜子，否則他肯定要親自上場打掃一番，而且還要饒上一大頓嘮叨。如果他挑不出什么毛病就會讓我們得到一陣表揚(yáng)，哎呀，這種表揚(yáng)總是讓我們聞到50年代的“革命味兒”，都是什么“同志們要全心全意為人民服務(wù)”之類。他要是問你世界之最，如果你不會，那么最好回答是中國。因?yàn)榧词勾疱e了，他也會為了你心懷民族自豪而對你慨然一笑;否則，如果是中國你卻答成別的國家，他就會板起臉，一字一字極為深切而緩慢地說：“同志們，可別忘了咱們的祖國母親呀!”

雖然宋老師發(fā)怒時(shí)臉紅脖子粗像個暴跳如雷的雄獅，但因?yàn)樗苌俑覀冋鎰託?，所以誰也不怕他。瞧，兩個女生又招呼又叫：“宋老師!”他俯過身以為要回答什么問題。“宋老師，您臉上有好多藍(lán)鋼筆水!”他又傻笑了，這回可有點(diǎn)尷尬，掏出皺巴巴的手絹用力抹著。“不行，還有!”他又有了新招兒，到講臺前從杯子里倒了點(diǎn)兒茶水接著抹自己的臉。這回可把全班驚動了，笑得開了鍋。“不行，擦不下去!...‘嗬嗬”宋老師一邊不好意思地憨笑，一邊奪門而出清洗臉上的“恥辱”去了。

這就是我們可愛的地理老師，他真的是一個讓人印象深刻，難以忘懷的老師啊!

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 馬東良   時(shí)間：2024-12-4 19:40