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        踏著雷鋒的足跡 1000字

        文章摘要:高一寫人作文:怎么寫好踏著雷鋒的足跡1000字作文?題記:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的?!卒h“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!苯衲晔抢卒h叔叔離開我們50周年,雖然我們出生21世紀(jì),但每年的3月5日都讓我們想念您——雷鋒叔叔。在3月,我們看了電影《離開雷鋒的日子》,更清楚地認識了您,也明白了您說的那句話,并用自己的行為爭做“雷鋒小學(xué)人”。以下是朱蕓瑤寫的《踏著雷鋒的足跡》范文;

        好踏著雷鋒的足跡作文1000字概況

        • 作者:朱蕓瑤
        • 班級:高中高一
        • 字數(shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2024年09月20日 07時11分

        題記:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的?!卒h

        雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!苯衲晔抢卒h叔叔離開我們50周年,雖然我們出生21世紀(jì),但每年的3月5日都讓我們想念您——雷鋒叔叔。在3月,我們看了電影《離開雷鋒的日子》,更清楚地認識了您,也明白了您說的那句話,并用自己的行為爭做“雷鋒小學(xué)人”。

        光榮升旗

        一次晨會,大隊委員向我們介紹了兩位光榮升旗手——三(2)班的同學(xué)。有一天放學(xué)后,他們走在放學(xué)的路上,走到公共自行車租車點時,看見一個黑色的電腦包躺在自行車的車籃里,一拎,沉甸甸的。他們心想:這個包里有什么呢?打開一看,是一臺筆記本。這臺筆記本里一定有許多資料,失主找不到它一定非常著急,我們應(yīng)該把它還給失主。于是,他們商量,在這兒等,說不定失主自己來認領(lǐng)了。等啊等,半小時過去了,天漸漸黑了,可依然等不到人來。他們就拿著筆記本回到學(xué)校交給教導(dǎo)處的老師,這才安心地回了家。等他們再次路過租車點時,發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在著急地尋找東西,看見他們就問:“小朋友,你們有沒有看見一個電腦包,我一時馬虎把它落在車籃里,現(xiàn)在找不到了。”同學(xué)說:“叔叔,我們是撿到了一個電腦包,等了很久,不見你來,我們已經(jīng)把它交給老師了,現(xiàn)在,我們帶你去學(xué)校領(lǐng)回來吧?!笔迨暹B聲說:“謝謝!”最后叔叔領(lǐng)回了自己的電腦包,還寫了一封感謝信,大家才明白“小雷鋒”就在我們的身邊。

        快樂小天使

        每到假期,我總是積極參加社區(qū)的活動。今年元宵節(jié)前,我早早的和媽媽商量,準(zhǔn)備自己做一盞漂亮的小燈籠,把它送給小區(qū)的爺爺奶奶。到了元宵節(jié),我拎著自己做的小燈籠去社區(qū),在路上看見一位小妹妹也去社區(qū),正在半路上問別人怎么走。我上前說:“小妹妹,我知道在哪兒,請你跟我吧?!钡搅松鐓^(qū),在阿姨的組織下,我們分頭行動。我們小組有8人,阿姨拿著生的湯圓,我們提著小燈籠出發(fā)了。當(dāng)阿姨帶著我們到單元門前,按下了門鈴,一個小男孩大聲說:“奶奶,元宵節(jié)快樂!我們送湯圓來啦!”來到奶奶家門口,我們穿上鞋套走了進去。奶奶笑呵呵地請我們吃水果,我們給奶奶表演了一個節(jié)目《如果感到幸福你就拍拍手》,后來,阿姨給我們大家一起合影留念,笑容都綻放在每個人的臉上,是那么燦爛,是那么幸福!媽媽說你們就是快樂的小天使,給別人送去了快樂,自己也得到了快樂。

        我們都是“雷鋒小學(xué)人”,雖然雷鋒叔叔已離我們遠去,但我們的心中已播撒了愛的種子,一個個“善舉”不斷生根發(fā)芽。踏著雷鋒的足跡,我們用自己的行動溫暖他人,照亮前進的道路!

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        作者:高中高一學(xué)生(1)班 朱蕓瑤   時間:2024-9-20 07:11

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