文章摘要：財(cái)富作文1000字:怎么寫好你帶給我的財(cái)富1000字作文？你是我最忠實(shí)的仆人，你是我最好的幫手，你是我命運(yùn)的管理者，我最親密的伴侶，也是我最大的負(fù)擔(dān)——習(xí)慣有的人長時(shí)間在聽音樂中寫完作業(yè)，如若你讓他不可以這樣做，那我真的懷疑他是否能完成這份作業(yè)，有些人長時(shí)間告訴自己，我還可以再做點(diǎn)，我還可以再努力一點(diǎn)，那我相信不久的將來，他將完成比現(xiàn)在多幾倍的工作量，這些說明什么。以下是王項(xiàng)北寫的《你帶給我的財(cái)富》范文；

好你帶給我的財(cái)富作文1000字概況

• 作者：王項(xiàng)北
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年06月17日 13時(shí)52分

你是我最忠實(shí)的仆人，你是我最好的幫手，你是我命運(yùn)的管理者，我最親密的伴侶，也是我最大的負(fù)擔(dān)——習(xí)慣

有的人長時(shí)間在聽音樂中寫完作業(yè)，如若你讓他不可以這樣做，那我真的懷疑他是否能完成這份作業(yè)，有些人長時(shí)間告訴自己，我還可以再做點(diǎn)，我還可以再努力一點(diǎn)，那我相信不久的將來，他將完成比現(xiàn)在多幾倍的工作量，這些說明什么？習(xí)慣在不禁意間就形成了，有壞的，有好的，習(xí)慣的好壞都取決于你的態(tài)度，所以也就有了態(tài)度決定一切的說法。

本杰明?富蘭克林說：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。”為什么他會(huì)有這樣的感慨喃？因?yàn)椋麜r(shí)常詢問自己：“我今天機(jī)幾點(diǎn)有什么安排？幾點(diǎn)計(jì)劃做什么？我這幾天要改掉的壞習(xí)慣是什么？我做到了嗎？”富蘭克林能成為引導(dǎo)美國走上獨(dú)立之路的愛國者，能成為著名的科學(xué)家，能成為最受美國人尊敬的人，這與他改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣分不開。好習(xí)慣陪著他走過他艱苦奮斗的時(shí)光，壞習(xí)慣只能對(duì)他說“goodbye”因?yàn)楦惶m克林拋棄了他們，毅然選擇了好習(xí)慣。

哈佛大學(xué)校長艾略德在一次演講中說：“很多小學(xué)生在學(xué)校功課不好，成績失敗，是由于沒有給他們足夠數(shù)量可能成功的功課，以至于他們沒有機(jī)會(huì)去養(yǎng)成‘成功的習(xí)慣’。”這點(diǎn)就說明，要有足夠的條件讓他們?nèi)バ纬闪?xí)慣才行。一個(gè)中學(xué)的老師為了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)真做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，讓他每天完成三道數(shù)學(xué)題，要求“快”、“準(zhǔn)”。有一天，這個(gè)學(xué)生回家后，發(fā)現(xiàn)老師今天給他出了四道題，而且最后一道似乎有些難度。他想，以前每天的三道題，都順利地完成了，而且完成得不錯(cuò)，今天也沒有什么問題，于是，他滿懷自信地投入到解題的思考中，天亮?xí)r分，他終于把最后一道難題也解答出來了。但他還是感到有些內(nèi)疚，認(rèn)為沒有達(dá)到老師要求的“快”，一道題竟然做了好幾個(gè)小時(shí)，還沒有睡成覺。誰知，當(dāng)他把這四道已解的題一并交給老師時(shí)，老師看完后驚呆了。原來最后那道題竟是一道在數(shù)學(xué)界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上，也只是出于好奇。結(jié)果，不經(jīng)意把它與另外三道題混在一起了。這位高三的學(xué)生卻在不明實(shí)情的前提下，把它攻克了。養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，培養(yǎng)了他的數(shù)學(xué)思維，讓他攻克了千古難題，由此也可以驗(yàn)證富蘭克林的話：“收益是巨大的”

哲人說：“種下行動(dòng)便會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣便會(huì)收獲性格，種下性格便會(huì)收獲命運(yùn)?！庇惺裁礃拥囊蚓陀惺裁礃拥墓?，想要品嘗甜滋滋的果實(shí)，你就得養(yǎng)成好的習(xí)慣，有人認(rèn)為養(yǎng)成習(xí)慣很難，我只想問他：“你堅(jiān)持了嗎？你放縱自己了嗎？你輕易原諒自己了嗎？”如果你太愛自己，不對(duì)自己狠一點(diǎn)，那么好的習(xí)慣只會(huì)在你心門前駐足，不會(huì)進(jìn)去而你的壞習(xí)慣就會(huì)在你的新房中開party來慶祝你的自我原諒，你的軟弱。

你可以帶給我無窮的思想和物質(zhì)上的財(cái)富，你也可以帶給我無限后悔和無助，不過你終究是由我來控制的，我最親愛的習(xí)慣。

——蔣汶紋

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 王項(xiàng)北   時(shí)間：2023-6-17 13:52