文章摘要：自己作文1000字:怎么寫(xiě)好留點(diǎn)誠(chéng)實(shí)給自己1000字作文？時(shí)間飛逝，光陰似箭，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)我站在這小學(xué)最高峰向走過(guò)的路回望時(shí)，往事便紛紛涌上心頭。這時(shí)，我總是最先想起那件事，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。那是四年級(jí)下學(xué)期的一次小考，作文題目是《難忘的教訓(xùn)》。以下是潘祥磊寫(xiě)的《留點(diǎn)誠(chéng)實(shí)給自己》范文；

好留點(diǎn)誠(chéng)實(shí)給自己作文1000字概況

• 作者：潘祥磊
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月10日 10時(shí)53分

時(shí)間飛逝，光陰似箭，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)我站在這小學(xué)最高峰向走過(guò)的路回望時(shí)，往事便紛紛涌上心頭。這時(shí)，我總是最先想起那件事，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

那是四年級(jí)下學(xué)期的一次小考，作文題目是《難忘的教訓(xùn)》。當(dāng)時(shí)，我苦思冥想，總想不到合適的題材，腦子里亂哄哄的，煩躁不安的我真想把試卷撕個(gè)粉碎。忽然，靈光閃現(xiàn)，我不是也看過(guò)一篇同題的作文嗎？仔細(xì)回想，那篇文章不正符合作文的要求嗎？真是芝麻掉進(jìn)針眼里——巧極了。不用白不用，我揮筆就寫(xiě)，可筆尖剛一觸到紙，又停了下來(lái)，忐忑不安地想：“萬(wàn)一老師和同學(xué)們看過(guò)這篇作文，那可怎么辦？”可是又想：“這篇作文很少見(jiàn)，所寫(xiě)的事也是學(xué)生的事，估計(jì)老師和同學(xué)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，怕什么；就算發(fā)現(xiàn)了，也有說(shuō)的......嘿嘿，就這樣吧，反正就一次！”于是，我不再猶豫，就照著那篇作文添油加醋地寫(xiě)了出來(lái)。

可老天偏偏不盡如人意。才過(guò)了兩天，就出事了。王老師上完語(yǔ)文課，順便說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的寫(xiě)作能力，請(qǐng)大家不要靠《優(yōu)秀作文》寫(xiě)作了，那只會(huì)害了你們的。”說(shuō)完，還特意看了我一眼。同學(xué)們互相看著，臉上盡顯茫然。下課了，我迫不及待走出教室，心里有些害怕、擔(dān)心和后悔，但又心存僥幸：不用怕，班上有《優(yōu)秀作文》的人不多，王老師說(shuō)的人不可能是我。但老師那利劍似的目光，使我少了一絲希望，多了一絲陰影。

最不愿意接受的結(jié)果，還是降臨到了我的頭上。星期五下午，老師發(fā)下試卷，我一看作文，23分，像被雷電擊中，我呆住了。完了，讓老師發(fā)現(xiàn)了。作文最初得的是38分，被老師又重重劃了，旁邊還寫(xiě)了一行字：“原因自己知道！”我知道王老師發(fā)現(xiàn)了我篡改了別人的文章，為了教育我不要投機(jī)取巧，要通過(guò)自己的能力取得真實(shí)的好成績(jī)，才這樣罰我的。15分，一下子拉開(kāi)了我和同學(xué)們的距離。我后悔，如果我不耍小聰明，認(rèn)認(rèn)真真去寫(xiě)，憑我自己的實(shí)力，成績(jī)肯定比這好，最起碼也不會(huì)像現(xiàn)在這樣丟人現(xiàn)眼。老師的評(píng)語(yǔ)看著我，周?chē)际侨〉煤贸煽?jī)的同學(xué)的一張張笑臉，我真是無(wú)地自容，恨不得鉆到桌子底下去。

我終于明白，學(xué)習(xí)的進(jìn)步要靠誠(chéng)實(shí)的努力，走捷徑是行不通的。如果不是老師點(diǎn)出我的錯(cuò)誤，我可能還會(huì)沾沾自喜，為自己的小聰明得意呢。這種虛榮心一旦滋生，就會(huì)有第二次第三次......我還是我嗎？做人，如果對(duì)自己都不誠(chéng)實(shí)，自欺欺人，恐怕最后吃虧的還是自己！

我到了王老師的辦公室，誠(chéng)懇地承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。我要牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)，讓它成為一面鏡子時(shí)時(shí)照著我。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每當(dāng)我看到有同學(xué)抄作業(yè)或考試作弊時(shí)，我就會(huì)想起我的教訓(xùn)。我想用我的故事告訴他們：刻苦學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，用誠(chéng)實(shí)的腳步，走自己的人生，這才是人間正道。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 潘祥磊   時(shí)間：2025-7-10 10:53