文章摘要：初三議論文作文:怎么寫(xiě)好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)1000字作文？成長(zhǎng)是什么。成長(zhǎng)是根，在大地之母的懷抱里慢慢長(zhǎng)成參天之木。成長(zhǎng)是水，靜靜流淌，在生命之河中泛起朵朵浪花。成長(zhǎng)是花，用剎那綻放的美麗銘記孕育時(shí)緩慢而悠長(zhǎng)的苦痛。如向日葵追尋太陽(yáng)一般，人總在追求崇高與完美。以下是朱敏莉?qū)懙摹毒徛鴥?yōu)雅地成長(zhǎng)》范文；

好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：朱敏莉
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月23日 22時(shí)26分

成長(zhǎng)是什么？

成長(zhǎng)是根，在大地之母的懷抱里慢慢長(zhǎng)成參天之木；

成長(zhǎng)是水，靜靜流淌，在生命之河中泛起朵朵浪花；

成長(zhǎng)是花，用剎那綻放的美麗銘記孕育時(shí)緩慢而悠長(zhǎng)的苦痛...

如向日葵追尋太陽(yáng)一般，人總在追求崇高與完美。成長(zhǎng)的日子緩慢而淡然，孤獨(dú)，迷惘，欣喜......將伴隨一次又一次地雕琢，慢慢沉淀出人生的明晰，蘊(yùn)育出人生優(yōu)雅而馥郁的芬芳。

“墻角的花/當(dāng)你孤芳自賞時(shí)/天地便小了......”

成長(zhǎng)中“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。“王侯將相寧有種乎？”擁有鴻鵠之志的陳勝以“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也”的卑微身份，斬木為兵，揭竿為旗，成就了番驚人的事業(yè)，劉邦有君臨天下的凌云壯志。“大丈夫當(dāng)如此”他從小小的沛縣亭長(zhǎng)起家，披荊斬棘、鏖戰(zhàn)群雄，最終成就巍巍大漢。黃巢有佐世濟(jì)國(guó)之志“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”。他振臂高呼“均貧富”，天下云集響應(yīng)，席卷宇內(nèi)，以摧枯拉朽之勢(shì)使唐王朝分崩離析。毛澤東有開(kāi)天辟地的宏偉志向“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”他指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，帶領(lǐng)共產(chǎn)黨人建立了“人民當(dāng)家作主”的新世界......成長(zhǎng)中，我們要棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔，去演繹精彩的人生。

成長(zhǎng)中，“君子生非異也，善假于物也”。善于憑借也是一種人生的智慧，子牙借“渭水釣利”傳千古；趙武靈王借“胡服”富國(guó)強(qiáng)兵成偉業(yè)；劉備借諸葛孔明三分天下；唐太宗憑借魏征垂拱而治，牛頓說(shuō)：“如果我看到的比別人更遠(yuǎn)些那是因?yàn)槲艺驹诰奕说?a href="http://hnjxzp.com/zt/jianbang/" title="肩膀作文">肩膀上。”具有憑借的智慧更容易達(dá)到成功的巔峰。

成長(zhǎng)中，“生無(wú)所息，學(xué)無(wú)止境。”少年班易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘青草夢(mèng)，階前梧頁(yè)已秋聲。”更須知“三更燈火五更雞。正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”活到老，學(xué)到老，為其如此才能跟上時(shí)代的步伐，因此，學(xué)不可以已。

成長(zhǎng)中，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來(lái)，我們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久。誠(chéng)信之氣月充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

所以，在成長(zhǎng)中，心志、執(zhí)著、品德，能夠把桑葉變成美麗的彩錦，一切的成功，都孕育在不斷完善自我的定理中。

生命，總是在成長(zhǎng)中茁壯。

理想，總是在成長(zhǎng)中成熟。

意志，總是在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)。

別著急，帶著理想上路，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)吧，細(xì)細(xì)感悟生命的真諦！不為別的，只為你來(lái)到這個(gè)世界上，只為你不白走這一遭，只為生命應(yīng)有的精彩。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 朱敏莉   時(shí)間：2022-3-23 22:26