文章摘要：難忘作文1000字:怎么寫好難忘的一個(gè)人1000字作文？關(guān)鍵字：難忘 一個(gè) 人在我的小學(xué)老師中，有和藹可親的，有嚴(yán)厲的，但沒有一個(gè)老師像周老師這樣即和藹有嚴(yán)厲的。要說和藹，有一件事能體現(xiàn)出。那是在六年級(jí)上期，周老師出了一道題，讓我起來回答，我想了想，把算式和答案說了出來，這時(shí)，只聽周老師慈祥的說：“列式對了，但是算出的結(jié)果錯(cuò)了。以下是宋昊寫的《難忘的一個(gè)人》范文；

好難忘的一個(gè)人作文1000字概況

• 作者：宋昊
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年11月17日 03時(shí)34分

關(guān)鍵字：難忘 一個(gè) 人

在我的小學(xué)老師中，有和藹可親的，有嚴(yán)厲的，但沒有一個(gè)老師像周老師這樣即和藹有嚴(yán)厲的。

要說和藹，有一件事能體現(xiàn)出。那是在六年級(jí)上期，周老師出了一道題，讓我起來回答，我想了想，把算式和答案說了出來，這時(shí)，只聽周老師慈祥的說：“列式對了，但是算出的結(jié)果錯(cuò)了?！蔽乙宦?，一下子覺得好丟臉，這么簡單的算式都會(huì)算錯(cuò)。下課后，周老師特意叫了個(gè)同學(xué)幫助我，課間還特意來教室，幫助我解一些難的方程。從此，我努力學(xué)好數(shù)學(xué)，把成績從中一直升到優(yōu)，使我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

周老師除了和藹的一面，也少不了嚴(yán)厲的一面。

這一件事發(fā)生在不久之前。由于臨近半期了，周老師也越來越忙了，要不停給他任教的兩個(gè)班復(fù)習(xí)。一堂數(shù)學(xué)課上，周老師讓我們做一道題，那道題的最后一個(gè)問題是：成活率和死亡率有什么關(guān)系。由于當(dāng)時(shí)我同桌說我超“三八線”了，非要打我一下，可這被周老師看到了。周老師叫我來回答這個(gè)問題?？刹恢趺吹?，一向成績好的我，竟丈二的和尚——摸不著頭腦。周老師看了，皺了皺眉頭，大聲叫道：“坐！坐！坐！”又叫另一個(gè)同學(xué)起來答，這時(shí)，我才恍然大悟——原來成活率加死亡率等于百分之百啊！

我最難忘記的老師——周老師，他用他的和藹讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，他又用他的嚴(yán)厲告訴我上任何課都不能開小差。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 宋昊   時(shí)間：2024-11-17 03:34