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        會(huì)“變”的英語(yǔ)老師 1000字

        文章摘要:高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好會(huì)“變”的英語(yǔ)老師1000字作文?關(guān)鍵字:會(huì) 變 英語(yǔ)老師新學(xué)期開(kāi)始了,我們班來(lái)了一個(gè)新老師。她小巧玲瓏,身材苗條,鼻子上架著一副近視鏡,聲音甜甜的。父?jìng)冎绬帷?duì)了,她就是英語(yǔ)張老師,我們第一眼看到她,就喜歡上了張老師??墒呛镁安婚L(zhǎng),張老師來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,火山爆發(fā)了。以下是唐林林寫(xiě)的《會(huì)“變”的英語(yǔ)老師》范文;

        好會(huì)“變”的英語(yǔ)老師作文1000字概況

        • 作者:唐林林
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年12月04日 02時(shí)08分

        關(guān)鍵字:會(huì) 變 英語(yǔ)老師

        新學(xué)期開(kāi)始了,我們班來(lái)了一個(gè)新老師。她小巧玲瓏,身材苗條,鼻子上架著一副近視鏡,聲音甜甜的。父?jìng)冎绬???duì)了,她就是英語(yǔ)張老師,我們第一眼看到她,就喜歡上了張老師??墒呛镁安婚L(zhǎng),張老師來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,火山爆發(fā)了。

        該上英語(yǔ)課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在了位子上,等待老師的到來(lái)。可是她卻讓我們大跌眼睛。只見(jiàn)張老師雙手插腰,緊鎖眉頭,牙齒咬得咯咯響,氣沖沖地走到教室里??催@樣子同情就有點(diǎn)不妙了。我低下頭,把身子縮下了一點(diǎn)希望老師不要看到我。過(guò)了一會(huì)兒,我用眼晴使勁地瞟了旁邊的同學(xué),他們都跟我一樣內(nèi)戰(zhàn)個(gè)呆若木雞,臉色蒼白,就連上課的幾個(gè)調(diào)皮蛋和愛(ài)接嘴的幾個(gè)大嘴巴也啞了。坐在我旁邊的黃余澤,也悶炮了,坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)的。我心想:慘了慘了,今天可要遭殃了。我仿佛覺(jué)得空氣變得凝固了,覺(jué)得我呼吸急促,快要喘不過(guò)氣來(lái)了。突然,張老師抓起講臺(tái)桌上的一本書(shū),嘩的一下甩在了桌子上。我小心翼翼地把頭往上抬了一下,發(fā)現(xiàn)張老師剛才白里透紅的臉消失了,變成了一張關(guān)羽臉,紅得不得了,張老師臉這么紅,大概是被氣紅的吧。張老師在我們教室掃蕩了一遍之后,我耳邊傳來(lái)了陣陣?yán)装愕穆曇簦骸罢l(shuí)作業(yè)沒(méi)做好!都給我上來(lái)!”幸好,幸好,我松了一口氣,幸好我作業(yè)交了,要不然可就慘了。我漸漸把頭抬了起來(lái),要不然可慘了。我漸漸把頭抬了起來(lái),看見(jiàn)有許多人沒(méi)做過(guò)作業(yè),都走了上去,束手就擒了,乖乖地等待老師的懲罰。果然不出

        所料,張老師走上講臺(tái)桌一屁股坐在了凳子上,翹起二朗腿,一個(gè)個(gè)拷問(wèn),大概張老師是罵累了。張老師剛才還怒氣沖沖的,現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)160度地大轉(zhuǎn)彎,只見(jiàn)張老師微笑著對(duì)我們說(shuō)“樓繼杰上來(lái)領(lǐng)讀。”聽(tīng)了這句話,我心里的石頭終于落下了。樓繼杰走上來(lái)領(lǐng)讀,老師又持問(wèn)起了那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人。我們剛讀了一會(huì)兒,一股炸雷般的聲音又在我耳邊想起。漸漸地,樓繼杰的聲音小了,不管樓繼杰怎么說(shuō),從我們耳朵邊傳來(lái)了自然是張老師的叫聲。只見(jiàn)老師問(wèn)江志文為什么沒(méi)做,江志文沒(méi)吭聲,張老師就提高了分貝,想把江志文拎起來(lái),對(duì)他使勁抽筋,可也許江志文太胖了,張老師怎么也拎不起他來(lái)。站在一旁邊的林可汗,還沒(méi)叫到她,她呀早已眼淚一把,鼻涕把,泣不成聲了。忽然,張老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),溫柔的說(shuō):“繼續(xù)讀啊?!蔽覀円沧x了起來(lái),可我的眼睛卻看著張老師那邊,張老師提高了分貝,對(duì)夏樹(shù)洲說(shuō):“你的作業(yè)呢?”夏林洲小聲地說(shuō):“在家里。張老師便又說(shuō)”語(yǔ)文作業(yè)你帶了嗎?數(shù)學(xué)帶了嗎?偏偏英語(yǔ)不帶,你是不是覺(jué)得英語(yǔ)不是作業(yè)啊?”說(shuō)著,便把夏林洲推到了門(mén)外,讓他站著??絾?wèn)完了他們,張老師又教起英雄來(lái)。

        這個(gè)英語(yǔ)老師真會(huì)變的,一會(huì)兒對(duì)我們兇,一會(huì)兒對(duì)我們溫柔,真是讓人捉摸不透。

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        作者:高中高二學(xué)生(6)班 唐林林   時(shí)間:2022-12-4 02:08

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