文章摘要：六年級(jí)散文作文:怎么寫好感恩，在困苦中衍生1000字作文？生活難免有逆境，而這逆境，正是引領(lǐng)我們走向光明的關(guān)鍵。有的人在逆境中沉淪，從而自暴自棄。有的人卻很好地利用了逆境，鍛煉自己的意志，不拋棄、不放棄，努力想闖出一片天空。海倫·凱勒便是這樣一個(gè)很好的例子，她懷著對(duì)世間萬物的感恩，成就了一世傳奇。以下是孫美娟寫的《感恩，在困苦中衍生》范文；

好感恩，在困苦中衍生作文1000字概況

• 作者：孫美娟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月14日 00時(shí)07分

生活難免有逆境，而這逆境，正是引領(lǐng)我們走向光明的關(guān)鍵。有的人在逆境中沉淪，從而自暴自棄；有的人卻很好地利用了逆境，鍛煉自己的意志，不拋棄、不放棄，努力想闖出一片天空！海倫·凱勒便是這樣一個(gè)很好的例子，她懷著對(duì)世間萬物的感恩，成就了一世傳奇！

海倫·凱勒，一個(gè)走過88個(gè)春夏秋冬，卻在黑暗與寂靜中生活了87年的傳奇女子。她身殘志堅(jiān)，在家自學(xué)五門外語，并畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。那天，我懷著敬仰的心情翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》，開始“體驗(yàn)海倫生活”的奇妙之旅。

在“旅途”中，我印象最深的是:：海倫在剛失明后脾氣十分暴躁，并且自暴自棄，曾一度想結(jié)束自己的生命。這時(shí)，父母為她請(qǐng)來了沙利文老師。對(duì)待這樣一個(gè)特殊的孩子，沙利文老師給予她最多的關(guān)愛。她沒有對(duì)海倫的超慢進(jìn)度抱怨，而是以一種全新的教學(xué)方式與她互動(dòng)。海倫在沙利文老師的帶領(lǐng)下，觸摸大自然、親近大自然、感恩大自然------正是沙利文老師這獨(dú)特的教學(xué)方式，讓海倫懂得了要感恩給予自己生命的自然，要珍惜自己所擁有的，要包容別人的偏見與歧視。正是通過了沙利文老師的循偱教誨，海倫才重獲生存信心，從而創(chuàng)造了一世傳奇。

聯(lián)想自己，我不禁想起了那次練習(xí)。那是08年暑假的一天，我正在家中備戰(zhàn)古箏的考級(jí)與比賽。正當(dāng)我練得連聲哀嘆時(shí)，又接到了古箏老師臨時(shí)強(qiáng)化的電話。我不禁抱怨起來：“都累死了，怎么還要去練？煩死了！”就這樣，我一路抱怨到了琴房。練習(xí)時(shí)，我顯得無精打采，李老師見了，忙問我是不是太累了，并讓我休息一會(huì)兒。我對(duì)老師訴說了心中的煩躁，李老師安慰著我：“你瞧，這些學(xué)妹們練得多認(rèn)真呀！她們都不怕苦、不怕累，你怎能‘臨陣開溜’？馬上就要考級(jí)了，考級(jí)過后就比賽了，你現(xiàn)在不練，什么時(shí)候練呢？你要珍惜你的能力，努力把它練得更強(qiáng)！你說對(duì)不對(duì)？”我似懂非懂地望著老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻又投入了緊張的練習(xí)。老師的話好像有魔力一樣，在我耳畔縈繞著，給予我力量，讓我感恩老師的循循教誨，感恩父母傾注的心血，感恩古箏帶來的愉悅------帶著溢滿信心的感恩，我不僅順利通過了十級(jí)考級(jí)，還在比賽中取得了全國賽區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績。從北京比賽回來后，我立刻向老師報(bào)告了喜訊。李老師笑得就像花兒那么燦爛，帶給我陽光。

感恩，滋生于困苦中。處于逆境時(shí)，只要擁有一顆感恩的心，就能披荊斬棘，走向光明。現(xiàn)在，我們不妨感恩給予生命的自然，感恩含辛茹苦的父母，感恩循循善誘的老師，感恩朝夕相處的同學(xué)。她們都曾給予我們鼓勵(lì)與希望，即使是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話，都將激勵(lì)著我們勇往直前。感恩，在困苦中衍生；感恩，在我心中成長；感恩，從每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語、每一種表情、每一次挫折中衍生！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 孫美娟   時(shí)間：2022-12-14 00:07