文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好師恩難忘1000字作文？田寶桐在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是劉老師了。在我讀小學三年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是劉老師了，他是教我們語文的。以下是朱泰山寫的《師恩難忘》范文；

好師恩難忘作文1000字概況

• 作者：朱泰山
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 21時30分

田寶桐在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是劉老師了。

在我讀小學三年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是劉老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，劉老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說:“我叫劉鵬，大家可以叫我劉老師，我是教你們語文的”此時，大家心想;這位老師一定好“應付”。過了一會開始上課了，同學都認真地聽著劉老師講課，可我呢卻在想應該給點“顏色”這位劉老師看看，因為當時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是劉老師轉過身仍是微笑對同學們說:“同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎?那是田寶桐同學口里傳出的，他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表揚他?！贝藭r，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想:這位新來的老師怎么會知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢?真不愧是“順風耳”啊。過了一會他卻繼續(xù)上課，而沒有批評我。下課了，我被劉老師叫到了辦公室。心想:他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思啊?這下可糟了。我一到辦公室，劉老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲‘大吹’。”我聽了點了點頭，然后我就走出了辦公室。自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在劉老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。經過一段時間我們都跟劉老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過劉老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。劉老師教了我兩年，在這兩年里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。放假那天全班同學都依依不舍的離開了劉老師，我們走出學校大門的時候看到劉老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到劉老師說過:男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣劉老師的身影慢慢從我的眼里消失了。

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作者：高中高二學生（7）班 朱泰山   時間：2021-1-3 21:30