文章摘要：高一議論文作文:怎么寫(xiě)好幸福在鼓勵(lì)的掌聲里1000字作文？“啪，啪，啪………”一陣陣沁人心脾的掌聲從場(chǎng)上響起，猶如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我站在高高的演講臺(tái)上，盡情地聆聽(tīng)這天籟之音，我知道，我的演講又獲得了成功。在神思遙馳中，激活的思緒又飛回到了兩年前。“爸，媽?zhuān)乙獏⒓訉W(xué)校舉行的‘學(xué)習(xí)雷鋒’演講比賽啦。以下是譚銀蘭寫(xiě)的《幸福在鼓勵(lì)的掌聲里》范文；

好幸福在鼓勵(lì)的掌聲里作文1000字概況

• 作者：譚銀蘭
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分21段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月21日 20時(shí)31分

高中高一議論文作文1000字   譚銀蘭   馬鞍山市 高中高一學(xué)生（4）班

“啪，啪，啪………”一陣陣沁人心脾的掌聲從場(chǎng)上響起，猶如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我站在高高的演講臺(tái)上，盡情地聆聽(tīng)這天籟之音，我知道，我的演講又獲得了成功。在神思遙馳中，激活的思緒又飛回到了兩年前。

“爸，媽?zhuān)乙獏⒓?a href="http://hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校舉行的‘學(xué)習(xí)雷鋒’演講比賽啦！”我手握比賽報(bào)名表，興奮地向爸媽報(bào)喜。

“什么演講？我看看?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸喜形于色，趕緊抓過(guò)報(bào)名表，“嘿，不錯(cuò)呀。畑畑，這次一定要好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿第一名?！?/p>

“我就知道丫丫準(zhǔn)有出息，這次一定要為爸媽爭(zhēng)光啊?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽也不無(wú)得意。

“那當(dāng)然，我早就準(zhǔn)備好了?！蔽腋甙褐^，驕傲地說(shuō)。

“那太好了。來(lái)，先給爸爸媽媽表演一下，也好給你指點(diǎn)指點(diǎn)?！卑职忠宦?tīng)來(lái)了興趣。

“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人做一件好事并不難……”我滿(mǎn)懷自信地開(kāi)始了演講。

“停下！停下！”我才剛剛開(kāi)了一個(gè)頭，爸爸就急忙打斷了我，“你的語(yǔ)氣太平淡了，要有激情，懂嗎？再來(lái)一遍。”

“你還要注意手勢(shì)，像這樣。明白嗎？”媽媽也在一旁指點(diǎn)著。

“不行，語(yǔ)氣再?gòu)?qiáng)烈些?！?/p>

“哎，怎么又忘詞了呢？”

“你這樣子上臺(tái)，那不是出我家的丑嗎？”

“啪！”一記清脆的耳光終于落在了我的臉上?！澳阍趺纯偸墙滩粫?huì)呢？我看你還是別參加這個(gè)比賽了。”

爸爸滿(mǎn)臉怒氣，媽媽兩眼哀怨。我捂著火辣辣的臉委屈地向外跑去。怨恨，痛苦，失望一齊涌來(lái)，淚水如泄閘的洪水肆意地沖刷著。

“姐姐，你怎么了？”抬起朦朧的雙眼，不知不覺(jué)中我已來(lái)到了街上，一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)，手拿竹制小公雞的女孩正一臉陽(yáng)光地望著我。

我不住地傷心，閉口不語(yǔ)?！敖憬?，你愿意講給我聽(tīng)嗎？”小女孩笑盈盈地對(duì)我說(shuō)，“如果講得好，我就把這只小公雞送給你，好不好？”

并不是為了那只小公雞我才竭盡全力，也不是為了小女孩對(duì)我的欣賞我才演講得惟妙惟肖，雖然聽(tīng)眾只有她一個(gè)人，我卻注入了全部的激情。當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，草地上響起了一陣單調(diào)而清脆的掌聲，那是我最幸福的時(shí)刻。

后來(lái)，我參加了復(fù)賽，又參加了決賽，并最終站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，下面是雷鳴般的掌聲。我知道，是小女孩教我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了追求，學(xué)會(huì)了超越。

伴隨著幸福的掌聲，我將堅(jiān)定地

邁步在人生的長(zhǎng)征路上。

文章采用倒敘的順序自然引出對(duì)往事的追憶，并以“掌聲”入題，又以“掌聲”收尾，前后照應(yīng)，層次井然。在內(nèi)容上，文章敘寫(xiě)了爸爸媽媽急切望“我”演講成功卻又不注重指導(dǎo)方法的事，與小女孩的鼓勵(lì)形成鮮明的對(duì)比，突出了“幸?！钡闹黝}。文章情感抒發(fā)濃烈，將“我”在演講過(guò)程中所經(jīng)歷的“驕傲”“委屈”“驚喜”“幸?！钡?a href="http://hnjxzp.com/zt/bianhua/" title="變化作文">變化過(guò)程表現(xiàn)得跌宕起伏，真摯自然。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 譚銀蘭   時(shí)間：2023-1-21 20:31