文章摘要：六年級(jí)游記作文:怎么寫(xiě)好游五千年文博園1000字作文？暑假的一天，爸爸帶著我和表妹去游覽位于縣城人民東路工業(yè)園區(qū)附近的五千年文博園。來(lái)到目的地，一排青磚黑瓦粉墻的徽派建筑映入眼簾，牌坊似的門(mén)樓上寫(xiě)著幾個(gè)雋秀的大字——“五千年文博園”。進(jìn)門(mén)的左邊也是一排徽派房子，但全部是玻璃門(mén)，大概是展覽室吧，我們沒(méi)有進(jìn)去。以下是魏慧玲寫(xiě)的《游五千年文博園》范文；

好游五千年文博園作文1000字概況

• 作者：魏慧玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：游記
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 03時(shí)52分

暑假的一天，爸爸帶著我和表妹去游覽位于縣城人民東路工業(yè)園區(qū)附近的五千年文博園。來(lái)到目的地，一排青磚黑瓦粉墻的徽派建筑映入眼簾，牌坊似的門(mén)樓上寫(xiě)著幾個(gè)雋秀的大字——“五千年文博園”。

進(jìn)門(mén)的左邊也是一排徽派房子，但全部是玻璃門(mén)，大概是展覽室吧，我們沒(méi)有進(jìn)去。右邊一塊巨石上寫(xiě)著“太湖往事”，吸引了我們的目光。只見(jiàn)巨石前方建著一排房子，木門(mén)、木窗、黑瓦，門(mén)口擺放著農(nóng)家常用的手搖風(fēng)扇、稻籮、犁、耙等物件，斑駁陸離的墻壁上還掛著玉米、大蒜，刷著醒目的標(biāo)語(yǔ)，巴著漆黑的牛糞耙呢！這些農(nóng)村都很難見(jiàn)到的舊房子，很不美觀，為什么要建在這里？爸爸告訴我們，這是按照六七十年代的農(nóng)村面貌仿建的，建在這里是為了教育孩子們幸福來(lái)之不易啊！我想：眼前的這些，一定勾起了爸爸對(duì)于小時(shí)候鄉(xiāng)下生活的回憶吧。

步入左側(cè)的根雕園，只見(jiàn)一排大大小小的根雕整整齊齊地?cái)[放在走廊內(nèi)，吸引著許多游人駐足觀看。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真，形態(tài)各異：那含情脈脈的少女、長(zhǎng)須飄逸的老者、振翅欲飛的蝴蝶、搖頭擺尾的水牛......無(wú)一不是栩栩如生，惟妙惟肖。瞧，那尊彌勒佛張開(kāi)大嘴，開(kāi)懷大笑，似乎有什么高興事能使他笑上一輩子；呀，鱷魚(yú)！尖尖的嘴、翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，威風(fēng)凜凜地趴在一塊石頭上，似乎在向我們示威；給我印象最深的當(dāng)屬那位慈眉善目的“壽星老者”，額前皺紋深鎖，目光炯炯有神，長(zhǎng)須垂胸，神態(tài)安祥，令人叫絕！誰(shuí)說(shuō)朽木不可雕也？一個(gè)個(gè)普通的樹(shù)根，在雕刻師的精心雕刻下，竟成為如此美妙絕倫的藝術(shù)品！

接著，我們拾級(jí)而上，先后游覽了奇石園、盆景園、“文化安慶”等景點(diǎn)。奇石園中，那靈璧石上天然形成的紋理讓人浮想聯(lián)翩；盆景園里，擺放了幾千種盆景，妙趣橫生、婀娜多姿，惹得游客們流連忘返。走入“文化安慶”景區(qū)，展現(xiàn)在我們面前的又是另一番景象。爸爸一邊走一邊向我們解說(shuō)，“文化安慶”原來(lái)是將我們安慶的文化、歷史濃縮呈現(xiàn)出來(lái)。在這里，我認(rèn)識(shí)了懷寧的陳獨(dú)秀、潛山的張恨水、太湖的趙樸初，知道了桐城有“六尺巷”、潛山有“孔雀東南飛”的動(dòng)人故事等等。移步換景，我們仿佛走進(jìn)了一幅歷史文化的長(zhǎng)卷，感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮。

文博園里真是風(fēng)景無(wú)限！爸爸告訴我，文博園還在建設(shè)當(dāng)中，我們今天所見(jiàn)到的只是它很小的一部分。聽(tīng)著爸爸的介紹，看著“給我一天，還你千年”的廣告語(yǔ)，我不禁對(duì)文博園產(chǎn)生了更大的期待！文博園，再見(jiàn)了，等到你完全竣工時(shí)，我一定再來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 魏慧玲   時(shí)間：2024-12-5 03:52