師生之間 1000字
文章摘要：九年級作文1000字:怎么寫好師生之間1000字作文？老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路。老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈。老師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向。師生之間，有歡笑，有憂傷，有矛盾，也有鮮花。師生之間，總有說不完的話題。以下是梁婧漪寫的《師生之間》范文；
好師生之間作文1000字概況
- 作者：梁婧漪
- 班級：初中九年級
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：
- 段落：分32段敘寫
- 更新：2023年02月01日 13時14分
老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮前方的道路；
老師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向。
師生之間，總有說不完的話題。
昔人已乘黃鶴去
烈日炎炎，數(shù)學(xué)課上，班里亂成一片。
“安靜！安靜安靜！”老師用力地揮舞著教鞭。突然，老師倒在了地上。
鴉雀無聲，片刻的寧靜后學(xué)生涌上了講臺……
“我們惹老師生氣了，我們要一起去向老師道歉！”班長大聲命令著。
醫(yī)院里，老師躺在病床上，安靜地看著書。
“老師，對不起！”大家異口同聲地說。
“老師，我們不該惹您生氣，我們錯了。”班長誠懇地致歉。
“一群小頭鬼，老師怎么會生你們的氣呢！”老師開心地笑著，可是眼睛里卻閃著晶瑩的淚花。
從此，上課時，他們都學(xué)會了專心致志。
黃鶴一去不復(fù)返
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《海的女兒》，請大家先預(yù)習(xí)課文。”老師和藹可親地說。
“報告！”老師話音剛落，一個學(xué)生就冒冒失失地闖到了教室門口。
“哦，這位同學(xué)啊，你怎么遲到了？”老師笑瞇瞇地問。
“遲到大王，天天遲到?！薄肮蠋熆隙〞每吹?！”同學(xué)們議論紛紛地說。
“我，我……我睡過頭了……”他不安地搓著衣角不好意思地回答說。
“嗯，沒關(guān)系，下次要注意了喲。進來吧?！崩蠋熑匀恍Σ[瞇的。
從此，遲到的現(xiàn)象，在他身上一去不復(fù)返了。
芳草萋萋鸚鵡洲
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室，唯獨只有他趴在桌上，沉默不語。
“你怎么不回家？”老師關(guān)切地問。
“嗚嗚，嗚嗚嗚……這次英語考試我沒及格，爸爸一定又要打我了。”他小聲啜泣著。
“怎么會呢？你是最棒的了，這次考試的閱讀理解題就做得很好嘛。一次失誤并不能代表終身失誤。下次你一定也會把其他題目都做得很棒的。來，帶老師去見你爸爸，老師為你作證?！?/p>
果然，從此后他的英語成績真的越來越好了。
師生之間，像父子，像朋友，充滿無限關(guān)愛，彌漫著互助的氣息，不管歲月如何流逝，我們都會永遠銘記，永遠！
威解讀 文筆簡約，但勁道十足?？忌煤喖s之筆勾勒出的三個場景，雖均為日常校園常見之場面，但被考生描繪得滿蓄情感，十分動人。如第一個場景中對老師三次“笑瞇瞇”情態(tài)的描寫，就非常簡淡，但對老師形象的塑造卻很有力度，對主題的表現(xiàn)也很力。另外，用崔顥的《黃鶴樓》詩句作小標(biāo)題，很有韻味，其含意與文章內(nèi)容也很相稱，值得品味。
作者：初中九年級學(xué)生（1）班 梁婧漪 時間：2023-2-1 13:14
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