文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好建設(shè)幸福中國1000字作文？：總評(píng)：學(xué)寫演講稿和演講的過程，是一個(gè)不斷積累知識(shí)、提高能力的過程。寫好演講稿，使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要求，也是21世紀(jì)高素質(zhì)人才應(yīng)具備的條件之一。從林勁博同學(xué)的這篇演講稿中，我們可以清楚地看到鮮明的針對(duì)性、情感的渲染性、內(nèi)容的凝煉性、材料的吸引性、哲理的思辨性、結(jié)構(gòu)的邏輯性、積極的鼓動(dòng)性和語言的獨(dú)特性。以下是盧韻菲寫的《建設(shè)幸福中國》范文；

好建設(shè)幸福中國作文1000字概況

• 作者：盧韻菲
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年05月16日 02時(shí)19分

：總評(píng)：學(xué)寫演講稿和演講的過程，是一個(gè)不斷積累知識(shí)、提高能力的過程。寫好演講稿，使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要求，也是21世紀(jì)高素質(zhì)人才應(yīng)具備的條件之一。從林勁博同學(xué)的這篇演講稿中，我們可以清楚地看到鮮明的針對(duì)性、情感的渲染性、內(nèi)容的凝煉性、材料的吸引性、哲理的思辨性、結(jié)構(gòu)的邏輯性、積極的鼓動(dòng)性和語言的獨(dú)特性。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

“建設(shè)”是兩個(gè)美麗的字眼，它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞樸實(shí)。

“幸福”是一個(gè)美妙的詞匯，他是千萬人苦苦追尋的目標(biāo)。

“中國”是一個(gè)充滿滄桑的名字，她從遠(yuǎn)古走來，告訴我們“倉頡造字”，她從唐代走來，講述“開元盛世”，她從清末走來，訴說屈辱歷史，她從當(dāng)代走來，寫下“春天的故事”......

當(dāng)這幾個(gè)詞連在一起時(shí)，便是我今天演講的主題：建設(shè)幸福中國！

古往今來，花開花敗，曾經(jīng)，有那么多愛國志士為國盡忠；曾經(jīng)，有那么多愛國故事在華夏這片熱土上演繹，只因那些人們心中有一個(gè)共同的信念：建設(shè)幸福中國！

是否記得汨羅江畔苦吟的楚大夫？他想革新政治，但卻遭人陷害；他想富國強(qiáng)民，但卻只能眼睜睜地看著高高舉著“楚”字大旗的旗桿在秦軍的攻勢(shì)下倒下......他想以死喚醒楚國殘余的子民們，因?yàn)樗?，醒來才能建設(shè)，建設(shè)才能成就一個(gè)幸福的國家，于是，他自沉汨羅江畔，把背影留給了世人......

是否記得有這樣一個(gè)人？他學(xué)貫一時(shí)，文章瑰偉，躋身“唐宋八大家”之列；他敢說敢做，矢志改革，一生為矯世變俗，國富民強(qiáng)而奮斗不已；他豪邁耿介，當(dāng)那么多人匍匐在傳統(tǒng)腳下，他卻站在變法前沿，用行動(dòng)寫下輝煌壯麗的歷史篇章！他的名字應(yīng)該讓每一個(gè)中國人銘記，他的事跡更應(yīng)代代相傳！他的名字叫——王安石！他，雖然沒能成功，但他曾經(jīng)努力過，曾經(jīng)奮斗過，曾經(jīng)嘗試過去建設(shè)一個(gè)幸福中國！他，留下的有遺憾，但，更多的則是一種為“建設(shè)幸福中國”而奮斗終身的精神！

是否記得一百多年前的“黃花崗七十二烈士”中的一位烈士——林覺民？他說，他要犧牲自己的幸福；他說，他要為天下人謀永福，建設(shè)一個(gè)幸福的中國！于是，他無怨無悔地行走在了革命道路之上......

說到這，有同學(xué)要問了：“你講的不都是偉人嗎？好像只有偉人才能去建設(shè)幸福中國吧？”如果是這樣，那我就要大聲地說：“你錯(cuò)了！”

是的，“建設(shè)幸福中國”偉人們能做很多，但，我們也可以做！

同學(xué)們，看，你們身邊親愛的老師不就是在“建設(shè)”嗎？他們努力交給你們知識(shí)，不就是為了讓你們學(xué)到更多今后有能力為“祖國建設(shè)”添磚加瓦嗎？

同學(xué)們，請(qǐng)不要吝惜你的努力，今天，多學(xué)一段文章，多解一道難題，多學(xué)一個(gè)單詞，明天，就能成為祖國建設(shè)的中梁砥柱！

同學(xué)們，建設(shè)幸福中國是你，是我，更是大家應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任！

同學(xué)們，讓我們一起努力，建設(shè)一個(gè)幸福中國！

我的演講完了，謝謝大家！

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 盧韻菲   時(shí)間：2023-5-16 02:19