文章摘要：初中作文1000字:怎么寫好學(xué)飛1000字作文？傳說在很早的時(shí)候，知了和燕子都是不會(huì)飛的，只有一對(duì)小翅膀。一天，知了看見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。知了就想向大雁學(xué)飛，這時(shí)候，燕子也連滾帶爬地從遠(yuǎn)處趕過來，也想學(xué)飛。大雁見它們還挺有誠(chéng)心，就高興地答應(yīng)了。以下是譚澤榮寫的《學(xué)飛》范文；

好學(xué)飛作文1000字概況

• 作者：譚澤榮
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月15日 22時(shí)42分

傳說在很早的時(shí)候，知了和燕子都是不會(huì)飛的，只有一對(duì)小翅膀。一天，知了看見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。知了就想向大雁學(xué)飛，這時(shí)候，燕子也連滾帶爬地從遠(yuǎn)處趕過來，也想學(xué)飛。大雁見它們還挺有誠(chéng)心，就高興地答應(yīng)了。

大雁先教它們起飛：“首先，把翅膀張開，慢慢扇動(dòng)，接著慢慢加速。”說完，還示范了一遍。燕子認(rèn)真地模仿大雁的動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。知了只是看看，就問：“然后呢？”大雁回答：“這個(gè)動(dòng)作比較辛苦，你們剛學(xué)，所以先回去學(xué)一段時(shí)間，一個(gè)月之后到我這兒來。”在準(zhǔn)備分開的時(shí)候，燕子隨口問了一句：“這個(gè)月可以去找你嗎？”“當(dāng)然可以。”大雁回答。

知了和燕子各自回家后的表現(xiàn)并不一樣。知了剛開始的幾天還挺賣力，每天除了找吃，睡，就一個(gè)勁地練。但沒有幾天，它就厭倦了，它覺得這個(gè)動(dòng)作一點(diǎn)效果也沒有，每天吃了睡，睡了吃，實(shí)在悶得發(fā)慌就瞎撲騰幾下，天天如此。再過幾天，就長(zhǎng)得肥頭大耳，連找東西吃都懶。而燕子則相反。燕子有個(gè)目標(biāo)，想讓自己的子子孫孫都能飛上藍(lán)天，光宗耀祖，每天都給自己一個(gè)計(jì)劃，今天來回邊跑邊飛10次，明天負(fù)重跑5次......沒過多久，翅膀上的肉多了，羽毛也豐滿了，遇到問題就千里迢迢地跑去問大雁......

一個(gè)月后，知了費(fèi)盡力氣，終于到了；燕子則身強(qiáng)體壯，一蹦能蹦好遠(yuǎn)。大雁先讓它倆示范一下一個(gè)月的成果。知了只知道動(dòng)作要領(lǐng)，只好勉強(qiáng)撲騰幾下，大雁搖搖頭，示意燕子也示范一下，燕子輕松地扇了幾下，動(dòng)作很優(yōu)美。大雁又指導(dǎo)它們飛：“現(xiàn)在我要教你們飛，在原來動(dòng)作的基礎(chǔ)上，翅膀扇動(dòng)的頻率再高一些，時(shí)間再長(zhǎng)一些，接著就是飛翔了。”大雁手把手地教它們，等它們的動(dòng)作都合格了，大雁又說：“半個(gè)月后，就要進(jìn)入寒冷的冬天了，我要到溫暖的南方去生活。祝你們好運(yùn)！”接著，撲撲翅膀，飛走了。

燕子想：我也要到南方去，這太冷了！于是開始用力扇動(dòng)翅膀，練習(xí)飛翔。燕子用力一撲騰，飛出幾丈運(yùn)。燕子欣喜若狂，每天努力飛翔，它才不想待在這寒冷的鬼地方。三天后，燕子已經(jīng)學(xué)會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)了。接著，燕子就追趕大雁去，途中，雖然經(jīng)歷很多風(fēng)浪，但卻學(xué)會(huì)了滑翔。沒過幾天，就看到了大雁。

知了見燕子也飛走了，只留下什么都沒有的樹林，怪陰森的。知了也開始打算去南方了。可知了卻因?yàn)樘?，每次只能飛十寸遠(yuǎn)，一丈高。知了后悔萬分，但沒有辦法，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地向南方飛去?？蓻]有想到，還沒有到南方，就被一場(chǎng)突如其來的大雪凍死了。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真與不認(rèn)真簡(jiǎn)直有著天壤之別呀！

簡(jiǎn)評(píng)：文章頗有啟發(fā)意味

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 譚澤榮   時(shí)間：2025-6-15 22:42