文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好記第一次辦手抄報1000字作文？六·四班“這些同學他們的手抄報色澤鮮艷，搭配合理……”老師站在講臺上繪聲繪色地夸獎著手抄報辦得好的同學。同學們不約而同地鼓起了掌，向他們投去了驚喜而又羨慕的目光，這其中當然也有我了。我想：他們肯定也跟我一樣，非常高興、激動。以下是袁文斯寫的《記第一次辦手抄報》范文；

好記第一次辦手抄報作文1000字概況

• 作者：袁文斯
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年08月15日 01時35分

六·四班

“這些同學他們的手抄報色澤鮮艷，搭配合理……”老師站在講臺上繪聲繪色地夸獎著手抄報辦得好的同學。同學們不約而同地鼓起了掌，向他們投去了驚喜而又羨慕的目光，這其中當然也有我了。我想：他們肯定也跟我一樣，非常高興、激動。

記得那是五年級老師為了培育我們綜合能力，要求每個同學設計一份有特色的板紙。我想：報紙到處都是，辦報有什么難的，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。回到家里，我迫不及待地翻開各種書刊看了看，就馬不停蹄地自己動手了。我很快裁好白紙，留好邊框，就拿筆寫報頭了?！霸饬耍瑢懖幌铝?！”等我寫完這，那兒又不能各就各位了。唉，都怪我沒設計好?？磥碇挥须S機應變了，把那兒寫小點兒不就對了。我暗自慶幸，可正文內(nèi)容排版時，我又為難了，怎么排，我反復思考，還是不知從哪下手。怎么這么難，我還以為……我急得團團轉(zhuǎn)，心里亂糟糟的?！翱梢苑抡諘?，發(fā)揮自己的才能，力求辦出自己的特色……”老師的話縈繞在我耳畔?！皩Γ液尾灰篮J畫瓢呢？”我選了一份書刊，采用自選稿件，很快抄好。瀏覽全報，我得意揚揚。我原以為早早交給老師會得到表揚，不料老師看了眉頭緊鎖，不說一句話，我莫名其妙，不知她葫蘆里賣的是什么藥？好半天，她讓我從頭到尾把自己的報紙看一遍，讓我一定要細心?！澳?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”老師問。我不假思索地答道：“沒有。”老師溫和地說：“比比書刊上的，再看看，有沒有發(fā)現(xiàn)？”我恍然大悟。我的手抄報的設計真是虎頭蛇尾：報頭鮮艷卻十分擁擠，內(nèi)容排版黑如豆腐干，字高低不平像下樓梯……難怪老師不滿意。我有些灰心了，臉一直紅到了耳根。老師耐心地為我指點迷津：“不要灰心，失敗乃成功之母嘛！你回去再多看一些書，一定會成功的?！蔽尹c點頭，心里暗暗下定決心，一定要辦好，不要辜負老師的期望。

幾天后，我的手抄報以嶄新的面目與同學們見面，并贏得了同學們的嘖嘖稱贊。經(jīng)過這次辦手抄報令我深深地體會到成功來之不易，需要不懈地追求和努力，更需要老師的精心培育和引導。

小作者抓住了自己辦手抄報的過程寫，細節(jié)刻畫生動，如，在辦手抄報的過程中自己的心理描寫，刻畫得淋漓盡致，為自己的小聰明而洋洋得意。在其描寫過程中，還引用了一些自己平時積累的詞句，引用恰當，如，對辦報難度的描述，就引用了一句歇后語“張飛吃豆芽——小菜一碟”，給人留下更深刻的印象；在加上一些優(yōu)美的詞語，使文章增色不少。文章最后還點明了自己從中明白的道理，引人深思。

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作者：小學六年級學生（2）班 袁文斯   時間：2025-8-15 01:35