文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好始做生命強(qiáng)者1000字作文？——讀《魯賓遜漂流記》有感何謂生命強(qiáng)者。從笛福筆下的魯濱遜身上，我看到了。魯濱遜在一次航海中，不幸遇到海難，流落荒島。但他沒有自尋短見，靠自己的雙手把荒島變?yōu)槭劳馓以?，生存?8年后，終于回到了自己的國家。以下是郭倩桐寫的《始做生命強(qiáng)者》范文；

好始做生命強(qiáng)者作文1000字概況

• 作者：郭倩桐
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年05月30日 22時27分

——讀《魯賓遜漂流記》有感

何謂生命強(qiáng)者？從笛福筆下的魯濱遜身上，我看到了！

魯濱遜在一次航海中，不幸遇到海難，流落荒島。但他沒有自尋短見，靠自己的雙手把荒島變?yōu)槭劳馓以矗?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengcun/" title="生存作文">生存近28年后，終于回到了自己的國家。

我掩卷沉思，浮想聯(lián)翩……

生命強(qiáng)者，也許就是堅強(qiáng)毅力之人吧?！皥浴痹谧值渖系慕忉尀椴粍訐u，“強(qiáng)”為健壯、有力，詞語的意思我理解為：心中的夢想或意念不管怎樣都不動搖，故而稱為強(qiáng)大。魯濱遜為生存而奮斗，為回家而奮斗，被視為“堅強(qiáng)”。其實，細(xì)想，我也有這處閃光點。暑假里，一個個培訓(xùn)班接踵而來，這當(dāng)然不值大提一番。與別人不同，我始終都是一個人獨來獨往，風(fēng)雨無阻，暴風(fēng)驟雨下，赤日炎炎下，我都不會缺席，為自己能更出色而努力。

生命強(qiáng)者，也許就是懂得生存之人吧。魯濱遜是懂得生存之艱難的，因為他經(jīng)歷過，體會過，一手創(chuàng)造過，所以他明白。而生活在溫室里的我們又怎能懂得？回首往事，我發(fā)現(xiàn)我走過的路是那么得平坦，那么得順利。在父母的保護(hù)下，走了這么多年，沒有一絲風(fēng)，沒有一滴雨阻撓過我?？晌疫€身在福中不知福，抱怨他們給予我的太少。對處在荒島上的魯濱遜，這是一種奢侈吧。設(shè)想，要是某天我也遇到了海難，恐怕還沒到荒島就被海浪吞噬了。假若沒有吞噬，被推到了岸上，我又能干什么？劈柴？生火？打獵？又能活幾天？一天？兩天？三天？什么都不會的我，最多也只能茍延殘喘地活一天一夜吧?？傆^全社會，有些人，比我大，卻只會學(xué)習(xí)，連普通家務(wù)瑣事也不能處理；有些人，比我小，卻能獨當(dāng)一面了。理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)后者。只有學(xué)會獨立，才能在邁向社會的路上走得更穩(wěn)，更扎實。

生命強(qiáng)者，也許是勇往直前之人吧。魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧，一切難題都將迎刃而解。是啊，在人生道路上，難免會有失敗、挫折這些“攔路虎”，退一步墮落，進(jìn)一步成功。你會發(fā)現(xiàn)，所謂的“攔路虎”其實就是“紙老虎”，是你前進(jìn)的一種動力。三年級時，我英語算是不理想的了。第一次考試考滿分的人就有十幾個，可我還沒滿95分。我開始用功，英語本來在那時是最輕松的，可它卻是我的心病。晚上，其他孩子做好作業(yè)都在游戲了，我還在一遍一遍朗讀英語。經(jīng)過不斷努力，我的英語成績終于有所提高，邁向了前幾名。

我終于明白生命強(qiáng)者，就是像魯濱遜那樣，具有堅強(qiáng)毅力、懂得生存、勇往直前的人。讓我們一起向魯濱遜學(xué)習(xí)，始做生命強(qiáng)者！

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 郭倩桐   時間：2023-5-30 22:27