文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好對(duì)手，點(diǎn)亮你生命的光焰1000字作文？金庸曾寫過(guò)一個(gè)并非主角的曠世高手“獨(dú)孤求敗”，他終生求一敗而不得，最后在孤寂中自刎。我每次看到、想起這個(gè)名字，總會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)可奈何的悲壯。當(dāng)一個(gè)人舉目四望，找不到可以與之在愛(ài)好、能力與情感上匹敵的對(duì)手，他的孤獨(dú)，應(yīng)是極致的孤獨(dú)了。以下是魏妍今寫的《對(duì)手，點(diǎn)亮你生命的光焰》范文；

好對(duì)手，點(diǎn)亮你生命的光焰作文1000字概況

• 作者：魏妍今
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年05月05日 01時(shí)03分

金庸曾寫過(guò)一個(gè)并非主角的曠世高手“獨(dú)孤求敗”，他終生求一敗而不得，最后在孤寂中自刎。我每次看到、想起這個(gè)名字，總會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)可奈何的悲壯。當(dāng)一個(gè)人舉目四望，找不到可以與之在愛(ài)好、能力與情感上匹敵的對(duì)手，他的孤獨(dú)，應(yīng)是極致的孤獨(dú)了。

對(duì)手，不是敵人；對(duì)手，也不是朋友；對(duì)手，是別樣的知音。對(duì)手對(duì)你完全理解卻不一定會(huì)接納你，他介乎敵人與朋友之間。對(duì)手是這樣一個(gè)人：他將你放在完全平等的地位，爭(zhēng)斗時(shí)甚至為你著想。對(duì)于對(duì)手，你在握手時(shí)又不甘心落后，沒(méi)有他你會(huì)形單影只，有了他即使永不交流也永有默契。有時(shí)是惺惺相惜，有時(shí)是水火不容，正所謂“棋逢對(duì)手，將遇良才”。

魯迅與梁實(shí)秋是言論的對(duì)手。在辯論中，兩人戰(zhàn)得甚是酣暢。盡管雙方都有敵意，失去一方卻也會(huì)頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論，都是這一時(shí)期的不斷戰(zhàn)斗中迸出的思維的火花。

戰(zhàn)場(chǎng)上需要對(duì)手。秦始皇平六國(guó)時(shí)，“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四?！?，那種霸氣從何而來(lái)？對(duì)手！天下諸雄都是他的對(duì)手，始皇帝的勝利也因此顯得無(wú)比珍貴?？上У氖?，勝利了的他，一人高高在上，再無(wú)對(duì)手對(duì)他產(chǎn)生威脅，于是，百年征戰(zhàn)得來(lái)的天下，只十幾年就被推垮了！

師生間也有對(duì)手。75歲的蘇格拉底，被推上了雅典法庭。當(dāng)時(shí)還只有27歲的學(xué)生柏拉圖站起來(lái)要為老師辯護(hù)，但法庭嫌他太年輕，柏拉圖無(wú)法，只好記下了審判的整個(gè)過(guò)程。與老老實(shí)實(shí)地為老師辯護(hù)，將蘇格拉底說(shuō)成一個(gè)遵紀(jì)守法的平庸的人的學(xué)生色諾拉比起來(lái)，柏拉圖完全領(lǐng)會(huì)了老師的精神內(nèi)質(zhì)，他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲。可以說(shuō)，蘇格拉底與柏拉圖相遇，是彼此的榮耀。這種對(duì)手式的師生，在中國(guó)也不顯見(jiàn)。孔子與顏回就是最打動(dòng)人的一對(duì)，他們互相欣賞，互相鼓勵(lì)，互相善意的嘲諷，也在此中不斷地獲得進(jìn)步。

朋友間也有對(duì)手。有對(duì)手做朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對(duì)你，他總是在水平上與你相當(dāng)，他的文章或許不與你風(fēng)格相同，但他也許有你沒(méi)有的獨(dú)到；你讀過(guò)的書，他不一定全讀過(guò)，但他一定讀過(guò)你沒(méi)讀過(guò)的書，讓你從他的言語(yǔ)中大有所獲；你做的事，他不一定贊成，但他

一定懂得你的用意。他就像另一個(gè)你，但他分明又不是。他有時(shí)又是那樣的倔犟，決不茍同于你。

羅素說(shuō)：如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的我的好友。羅素的話一語(yǔ)道出了對(duì)手的實(shí)質(zhì)：只有對(duì)手，才能完全了解并誠(chéng)懇評(píng)價(jià)你；只有對(duì)手，才能讓你不再孤寂；也只有對(duì)手，才能點(diǎn)亮你生命的獨(dú)特的光焰！

【點(diǎn)評(píng)】 本文以金庸小說(shuō)中的人物開(kāi)篇，提出擁有對(duì)手的重要性，扣題自然；接著闡述了自己對(duì)“對(duì)手”的看法，觀點(diǎn)明確，在分析時(shí)，還從言論的對(duì)手、戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手、師生間的對(duì)手、朋友中的對(duì)手等四方面加以例證，有極強(qiáng)的說(shuō)服力；最后以羅素的話作結(jié)，水到渠成，一氣呵成。全文有理有據(jù)，讀來(lái)讓人信服。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 魏妍今   時(shí)間：2023-5-5 01:03