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        在旅行中尋找 1000字

        文章摘要:尋找作文1000字:怎么寫好在旅行中尋找1000字作文?中考作文背著行囊我在旅途中尋找,來(lái)到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜。游歷“九一八”紀(jì)念館,許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘,卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。尋找,是因?yàn)槲覀兒ε率ァR韵率窃萱簩懙摹对诼眯兄袑ふ摇贩段模?/p>

        好在旅行中尋找作文1000字概況

        • 作者:曾妮婧
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分13段敘寫
        • 更新:2023年05月04日 11時(shí)06分

        中考作文

        背著行囊我在旅途中尋找,來(lái)到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜;游歷“九一八”紀(jì)念館,許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘,卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。

        尋找,是因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們害怕失去;尋找,是因?yàn)槲覀兤惹行枰?/p>

        深冬,我站在了北京圓明園前,這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園,卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪者訴說屈辱的昨天,辛酸的歷史。

        皚皚的白雪唱著無(wú)言的挽歌,譜寫著那民族的血淚過去,如何的吟唱,怎樣的飄落,都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中,雪地上,幾棵枯草,幾根石柱,好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

        寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌,沒有民族之魂的人兒啊,又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟,使國(guó)家屹立于世界民族之林?

        撫摸著殘損的漢白玉石柱,似是觸及了1860年的戰(zhàn)火,熾熱,撕心裂肺的疼痛!英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuguo/" title="祖國(guó)作文">祖國(guó),燒毀了華美的宮殿,劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶,更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

        沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉,任人宰割?

        或許,它曾淹沒于哀嘆里,隱匿于自卑中,衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下,但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡!我們的民族將在烈火中練就鐵血丹心,如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅槃將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世!

        我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒,繼續(xù)行走,青島五四青年的“還我青島”的口號(hào);岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳印;看林則徐廣東虎門銷煙的烈火;聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯,這不正是民族之魂的寫照嗎?

        旅行中我終于找到了。是啊,為什么再也沒有列強(qiáng)侵犯我們的國(guó)土?為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異?為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)?因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂!貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈!在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ?,我?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造了輝煌!

        我在旅行中尋找,在緘默了的遺跡前,我尋找到了民族之魂,它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量,讓我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/lishi/" title="歷史作文">歷史長(zhǎng)河中繼續(xù)旅行,尋找那遺失的精神財(cái)富……

        權(quán)威解讀: 全文以尋找民族魂為主線,并貫穿于作者的各處旅行之中,所以雖然文中涉及的旅行地點(diǎn)繁多,歷史的跨度大,但是文章的中心始終突出。文中作者對(duì)中國(guó)歷史的熟悉,對(duì)時(shí)事的關(guān)注,對(duì)現(xiàn)狀的反思,精當(dāng)?shù)淖h論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國(guó)熱忱,這也是此文能脫穎而出的主要原因。此外本文在“話題作文中應(yīng)緊扣話題”這一點(diǎn)上也做得較好,如文中的首尾段,文中的“繼續(xù)行走”“在旅行中我終于找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。

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        作者:高中高一學(xué)生(6)班 曾妮婧   時(shí)間:2023-5-4 11:06

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