文章摘要：六年級(jí)作文1000字:怎么寫好抓俘虜1000字作文？“加油。加油。”今天上午，柵堰小學(xué)五（1）班人聲鼎沸，熱鬧非凡，教室里傳出了一陣陣此起彼伏的喝彩聲與吶喊聲。咦。這些同學(xué)在做什么呢。哦，原來是他們?cè)诎嘀魅沃芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，正在做“抓俘虜”這個(gè)有趣的游戲呢。以下是蔣振華寫的《抓俘虜》范文；

好抓俘虜作文1000字概況

• 作者：蔣振華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月01日 13時(shí)11分

“加油！加油！”今天上午，柵堰小學(xué)五（1）班人聲鼎沸，熱鬧非凡，教室里傳出了一陣陣此起彼伏的喝彩聲與吶喊聲。咦？這些同學(xué)在做什么呢？哦，原來是他們?cè)诎嘀魅沃芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，正在做“抓俘虜”這個(gè)有趣的游戲呢。你想不想去湊湊熱鬧呢？那就快快跟我來吧！

“叮鈴鈴——”

上課鈴聲響了起來，周老師踏著鈴聲快步走進(jìn)教室。接著，她和顏悅色地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的游戲——抓俘虜?！币宦犚鲇螒?，大家便高興地像一鍋剛端到灶上煮的活蹦亂跳的鮮蝦子。興奮的同學(xué)們你一言我一語，七嘴八舌地議論開了，班里就像煮開了一鍋粥。周老師見狀，連忙用手輕輕地拍了拍講臺(tái)，大家便一下子鴉雀無聲。周老師首先宣布了游戲規(guī)則：地上用粉筆畫了2個(gè)小長(zhǎng)方形，2個(gè)大長(zhǎng)方形?？?jī)蛇叺男￠L(zhǎng)方形是“俘虜區(qū)”，中間的兩個(gè)大長(zhǎng)方形是“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽時(shí)，一、二小隊(duì)分別站在中間的兩個(gè)小長(zhǎng)方形內(nèi)。第一小隊(duì)的隊(duì)員把球往第二小隊(duì)隊(duì)員身上扔，第二小隊(duì)的某個(gè)隊(duì)員如果被扔中了，就要走到第一小隊(duì)的“俘虜區(qū)”內(nèi)。這時(shí)，第二小隊(duì)有兩種選擇：1、把球扔給被對(duì)方俘獲的本隊(duì)“俘虜”，“俘虜”如果在球沒落地前抓住球，就可以歸隊(duì)繼續(xù)比賽。2、不去營救被對(duì)方俘獲的本方隊(duì)員，向?qū)Ψ竭M(jìn)攻。最后，哪方的“俘虜”多為勝。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地等著游戲的開始。

這個(gè)有趣的游戲終于在大家的期盼下開始了。周老師一聲令下，第一小隊(duì)便立刻開始向第二小隊(duì)發(fā)起猛烈的進(jìn)攻?，F(xiàn)在這個(gè)球在大家眼里仿佛成了一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)隨地有可能爆炸。只見彭江龍目不轉(zhuǎn)睛地盯著朱佳楠手中的球，目光隨著球的移動(dòng)而移動(dòng)。而朱佳楠手拿著球，趁彭江龍不注意，突然把球強(qiáng)有力地扔出。只見球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，正好打中了彭江龍的腿?？蓱z的彭江龍只好乖乖地走進(jìn)對(duì)方的“俘虜區(qū)”，等待著“戰(zhàn)友們”的救援?？墒?，球是扔過來了，但他錯(cuò)失良機(jī)——沒接住，正懊惱不已。最有趣的是蘇昱巖。他五次被俘，四次歸隊(duì)，可他的臉上還是掛著鎮(zhèn)定自若的微笑。

經(jīng)過仿佛一個(gè)世紀(jì)的等待，終于輪到我們了。由于我們分了工：毛楨威、朱佳楠和朱范瑋在前面進(jìn)攻，我和周昊捷、徐凌云、張廣迪在后面不讓“俘虜”接球，比賽也得心應(yīng)手。球向我飛來，我機(jī)靈往旁邊一閃，躲過了這一劫。其他同學(xué)也防攻結(jié)合，時(shí)而左拐，時(shí)而右彎，始終沒有被球打倒。

由于我們組織性強(qiáng)，大家團(tuán)結(jié)奮斗，毫不畏懼，所以我們沒有一個(gè)隊(duì)員被俘，而對(duì)方5分鐘內(nèi)全軍覆沒，而我們小隊(duì)自然而然得了第一。

這次有趣游戲鍛煉了我們的勇氣，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我非常快樂，同時(shí)也受益匪淺！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣振華   時(shí)間：2024-12-1 13:11