文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好照亮生命的紅星1000字作文？照亮生命的紅星照亮生命的紅星生命，是什么。有人說，生命就像一支蠟燭，當嬰兒呱呱墜地的時候，就是燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄。有人的火焰，燭影搖紅。有人的火焰，靜靜發(fā)光。有人的火焰，燦爛耀眼。以下是韓潞寫的《照亮生命的紅星》范文；

好照亮生命的紅星作文1000字概況

• 作者：韓潞
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月03日 13時14分

高中高二議論文作文1000字   韓潞   咸寧市 高中高二學生（4）班

照亮生命的紅星照亮生命的紅星生命，是什么？有人說，生命就像一支蠟燭，當嬰兒呱呱墜地的時候，就是燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰，歸復平靜的一刻，唯一不同的是——那顆照亮生命的紅星。

王順友，四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣“馬班郵路”投遞員。20年來，王順友每年至少330天在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行；20年來，他步行26萬公里，足可重走長征21回，環(huán)繞地球六圈半；20年來，他沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。王順友樸實得像一塊石頭。一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳信。

他，用對事業(yè)的責任心，照亮了生命的紅星。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗，在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安。然后，人們發(fā)現(xiàn)這位“烈士”至今還活著。他被救治后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當了一名普通的糧庫工人。

幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向別人透露過自己的過去。直到1996年，當人們知道他就是當年朝鮮戰(zhàn)場上的英雄時，許多人大為不解，甚至為他沒能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚待遇，而選擇了作一名普通工人，默默地奉獻自己的畢生精力。這長久地默默奉獻同樣也照亮了他生命的紅星。

翻開中國的歷史，這樣的英雄比比皆是。他們甚至能夠為國家、為民族拋頭顱、灑熱血……愛國詩人陸游在《示兒》一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！彼麑λ捞┤惶幹?，臨死還思念著祖國民族的安危，真是可敬可佩。

我國古代偉大的史學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔前?，人當然都會死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻死得比鴻毛還輕，即使不能死得轟轟烈烈，也要死得其所。高爾基教育他的兒子，“給”，永遠比“拿”愉快。要明白，人生的快樂，在于付出，而不在于索取，要為別人留下鮮花，留下幸福，即使自己一無所有。

生命是有限的，人生只不過幾十年的道路，我們無法無限地延長它，無法求得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換得一種永恒。只要有所奉獻，不管是長久地默默無聞地奉獻，還是在瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。人的生命雖不長久，但我們依就可以在短暫的生命中，閃現(xiàn)出燦爛的火花。

因為，奉獻便是生命的永恒，奉獻便是生命的價值，奉獻便是那照亮生命的紅星！安徽省天長市炳輝中學初一（6）班尤洪艷

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作者：高中高二學生（4）班 韓潞   時間：2020-12-3 13:14